Vocalía nacional de médicos en formación

La Comisión Calificadora del examen MIR desecha 8 preguntas

2012-02-22T09:13:00.001-08:00

Cinco de ellas hacían referencia a casos clínicos. Las sustituye por reservas.

Hiedra García Sampedro. Madrid

La Comisión Calificadora del examen MIR se ha reunido para evaluar las reclamaciones al cuestionario que los aspirantes a una plaza de formación sanitaria especializada interpusieron a principios de febrero. Tras esta reunión, el Ministerio de Sanidad, Servicios Sociales e Igualdad ha publicado la lista definitiva de las respuestas correctas del examen, donde se puede ver que la Comisión ha desechado 8 preguntas de las 225, que han sido sustituidas por reservas.

De esas 8 preguntas descartadas, una de ellas –la 210- ya fue anulada el día 6 de febrero cuando se publicó la plantilla provisional de respuestas. Esta pregunta, sobre anatomía de aparato urogenital, fue sustituida entonces por la 226 que hacía referencia a la especialidad de cirugía general.

La Comisión Calificadora del examen MIR, presidida por el subdirector general de Ordenación Profesional, Juan Antonio López Blanco, ha anulado también las preguntas 22, 60, 102, 109, 121, 133 y 136; cinco de las cuales hacían referencia a casos clínicos. De esta forma, han sido sustituidas por las preguntas de la 227 a la 233.

Durante las últimas convocatorias, el número de preguntas eliminadas del cuestionario se ha mantenido prácticamente invariable, y desde 2001 ha oscilado entre 10 y 5.

http://www.redaccionmedica.com/edicion/22-02-2012

Los tutores harán un mapa del SNS sobre ajustes docentes

2012-02-19T12:48:00.000-08:00

La Asociación de Tutores MIR hará en los próximos meses una exhaustiva recogida de datos en todo el SNS para evaluar el alcance y efecto de los recortes sobre la formación. Su presidente confirma la existencia de denuncias, "de momento verbales, pero muy contrastadas".

Franciso Goiri | 16/02/2012 00:00

Los tutores y jefes de estudio de los residentes quieren diagnosticar el alcance del problema antes de proponer soluciones o plantear acciones concretas. Éste es el espíritu que alienta en el proyecto que baraja la Asociación de Redes Docentes y Asesoras (Areda) de elaborar un mapa nacional sobre el efecto que los posibles recortes docentes tendrán en la formación sanitaria especializada de las 17 comunidades. Aunque Federico Segura, presidente de Areda, matiza que, "de momento, sólo es un proyecto que tiene que ratificar la Junta Permanente de la asociación", avanza que la idea es elaborar encuestas puntuales o hacer recogidas de datos entre los responsables de comisiones de docencia y jefes de estudio de todas las comunidades autónomas para evaluar el impacto que las decisiones presupuestarias de los servicios de salud tienen en la docencia MIR.

En sintonía con el acuerdo verbal de colaboración que Areda ha establecido con la Vocalía de Residentes de la OMC (ver DM del 9-II-2012), los tutores quieren contar los especialistas en formación para recoger y contrastar esos datos "porque los residentes sufren a diario esos recortes y conocen las situaciones en primera persona", dice Segura.

Según el presidente de Areda, elaborar ese mapa nacional "es la mejor manera de constatar fehacientemente y con cifras concretas las denuncias que nos están llegando a la asociación desde los cuatro puntos cardinales del SNS. Es verdad que sólo son denuncias verbales, pero muy contrastadas, porque vienen directamente de tutores afectados".

Además de calibrar el alcance de los recortes, la recogida de datos servirá, según el representante de los docentes, para definir qué especialidades son las más afectadas. Aun así, Segura hace hincapié en la especial incidencia que ya está teniendo en Medicina de Familia, "una especialidad con muchas unidades docentes provinciales y que exige a jefes de estudio y tutores una dedicación exclusiva a la docencia. Pedirles que compatibilicen esa labor con tareas asistenciales puede traducirse en que dimitan y se ocupen sólo de su plaza laboral en el centro de salud, como nos consta que ya ha pasado en alguna autonomía".

Aunque Segura insiste en que las quejas, de una u otra especialidad, son generalizadas, es muy prudente a la hora de mencionar regiones concretas, al menos hasta que vayan conociendo el alcance y magnitud de los datos que se recaben.

Lo que sí tiene claro el presidente de Areda, y así lo ha ratificado la Junta Permanente de la asociación en un manifiesto de denuncia que hizo público ayer, es que estas situaciones "nos parecen especialmente graves, primero porque afectan a un colectivo que se ha distinguido hasta ahora por un constante voluntarismo en el desempeño docente, a la espera de que las administraciones autonómicas cumplieran las exigencias legales [en referencia al reconocimiento de su labor contemplada en el decreto formativo y en la propia LOPS], y segundo porque se producen cuando se trata de poner en marcha la troncalidad, algo que exigirá más esfuerzo y dedicación".

Jornada definida

Lo que ya ha ultimado Areda es el programa de la jornada que organizará el 23 de abril en Madrid, una jornada que, como reconoce Segura, "aunque en principio no versaba especialmente sobre los recortes, inevitablemente se verá marcada por ellos". Mesas como La dependencia económica de la formación, Las dificultades de la tutorización o La calidad de la formación especializada tienen como ineludible denominador común los efectos de la crisis económica.

http://www.diariomedico.com/2012/02/17/area-profesional/profesion/tutores-haran-mapa-sns-sobre-ajustes-docentes

Tutores y MIR unen su voz en contra del deterioro formativo

2012-02-08T10:14:00.001-08:00

El día 23, monográfico sobre recortes. La asociación de tutores y la Vocalía MIR de la OMC han sentado las bases de una colaboración permanente cuyo principal objetivo es denunciar el efecto de los recortes sobre la docencia de posgrado. Los tutores ya detectan señales de alarma concretas en varias comunidades.

F. Goiri | 08/02/2012 00:00

El deterioro que los recortes presupuestarios autonómicos puedan provocar en las condiciones de la formación sanitaria especializada preocupa, y mucho, a docentes y discentes. Fruto de esa inquietud, que las asociaciones y colectivos de MIR han convertido en su bandera en los últimos meses (ver DM del 24-I-2012 y del 9-I-2012), la Asociación de Redes Docentes (Areda) y la Vocalía de Residentes de la Organización Médica Colegial (OMC) han sentado las bases de una "colaboración continuada" para prevenir y combatir cualquier síntoma de ese posible deterioro docente. El primer acto de esa cooperación lo han protagonizado Fernando Pérez-Iglesias, secretario de Areda, y Fernando Rivas, vocal de Residentes de la OMC, que, en su primera toma de contacto, han cruzado datos y constatado el malestar de los colectivos a los que representan. "Compartimos con los tutores y docentes la idea de que la formación de posgrado es un pilar fundamental de nuestro sistema sanitario que no se tiene que tocar bajo ningún concepto en el contexto de crisis. Salvaguardar la formación especializada, máxime cuando se está gestando la futura troncalidad, es clave", afirma el vocal de la OMC.

A las denuncias que los MIR vienen haciendo en las últimas semanas sobre recortes en las horas de guardia, reducciones retributivas y el efecto que sobre el colectivo tendrá el incremento de jornada aprobado en varias autonomías se suma el malestar de los tutores por el efecto que la contención autonómica empieza a tener en la docencia. "Nos consta que hay al menos dos autonomías en las que se ha pedido a los tutores y jefes de estudio que limiten el tiempo específico que dedican a la docencia para invertirlo en tareas asistenciales, con lo que eso supone de merma para la calidad formativa", afirma Pérez-Iglesias, que se remite a un "pronto comunicado" de Areda en el que la asociación se hará eco de datos autonómicos más concretos.

Lo que sí ha adelantado el secretario de Areda es que "en un momento clave como éste, en el que se está gestando el cambio a la formación troncal y en el que parecía que los tutores logramos leves avances en el reconocimiento de nuestra labor, parece que todo se puede ir al traste. Esta alianza con los residentes es importante para alzar la voz contra cualquier deterioro".

Como fruto de esa cooperación, Rivas acudirá como invitado a la jornada que Areda celebrará en Madrid el 21 de abril, cuyo tema principal será el efecto de los recortes. "También abordaremos el papel de los tutores y temas específicos sobre la calidad docente, pero todo puede pasar a un segundo plano si el recorte nos acaba afectando como tememos", afirma Pérez-Iglesias.

Contactos institucionales

Además de su alianza con Areda, la vocalía MIR de la OMC prosigue sus contactos para, en palabras de Rivas, "conseguir el eco y relevancia necesarios para nuestras reivindicaciones". Además de convertirse en invitada permanente a las reuniones del Foro de la Profesión (con voz pero sin voto), la Vocalía será recibida en marzo (en una fecha aún por determinar) por Sanidad, mientras que en Madrid siguen negociando con la Consejería de Sanidad la aplicación de las 37,5 horas semanales en el colectivo.

http://www.diariomedico.com/2012/02/09/area-profesional/profesion/tutores-y-mir-unen-su-voz-en-contra-deterioro-formativo

Mato tiende la mano al Consejo para avanzar en la troncalidad

2012-02-08T10:13:00.001-08:00

Casado celebra el “talante negociador”. El primer paso de Sanidad en materia de troncalidad ha sido reunirse con el Consejo de Especialidades y, según su vicepresidenta, tenderles la mano para desarrollar el decreto. El ministerio quiere tomar como base lo que ya está hecho y buscar el consenso en lo más espinoso.

F. Goiri | 07/02/2012 00:00

El compromiso explícito que Ana Mato, ministra de Sanidad, Servicios Sociales e Igualdad, adquirió ante la Comisión de Sanidad de desarrollar la LOPS ha tenido su traducción inmediata en los primeros contactos entre el equipo ministerial y el Consejo Nacional de Especialidades en Ciencias de la Salud para abordar uno de los puntos más controvertidos de esa norma: el contenido definitivo del real decreto de troncalidad. Verónica Casado, vicepresidenta del Consejo y presidenta de la Comisión Nacional de Familia, ha confirmado a DM la celebración de una primera reunión con Javier Castrodeza, director de Ordenación Profesional, en la que, más allá de avances concretos, se han sentado las bases de la colaboración entre el departamento de Mato y el órgano que agrupa a todas las comisiones nacionales.

"Hay un talante de escucha y de análisis muy importante, y, sobre todo, de colaboración con el Consejo que nos alegra enormemente", afirma Casado. Como no podía ser menos en una primera toma de contacto, "todavía no hay nada definido, porque se van a establecer reuniones de trabajo", pero al menos sí que existen algunas pistas: "Se trata de retomar el desarrollo de la LOPS, de aprovechar todo lo que está bien, considerar los puntos débiles o con poco desarrollo y establecer líneas de avance", dice Casado.

En definitiva, parece que el ministerio no tiene pensado hacer tabla rasa de lo que ya está redactado y empezar desde cero como pedían algunas comisiones y sociedades, sino aprovechar el trabajo del ministerio saliente e intentar buscar el consenso que han pedido reiteradamente los profesionales. "Creo que en el tema de la formación especializada y de la troncalidad hay cosas muy aprovechables y que han supuesto muchas horas de trabajo y de consenso de muchos profesionales que estaría bien tomar en consideración", dice la vicepresidenta del Consejo.

Entre los "puntos débiles" a los que se refería Casado, José Manuel Bajo Arenas, presidente de la Federación de Asociaciones Científico Médicas de España (Facme), cita sin lugar a dudas el mapa de especialidades, uno de los aspectos más controvertidos del proyecto redactado por los sucesivos ministerios del Gabinete socialista.

"Hay que pactar con sociedades y comisiones qué especialidades son troncales y cuáles no, y para eso lo más práctico sería comenzar por aquéllas que no suscitan dudas, es decir por las que tienen dos años claros de competencias comunes y, por tanto, se podrían troncalizar sin problema". El resto del mapa, según la tesis de Bajo Arenas, se diseñaría progresivamente, sin prisas y, sobre todo -y de nuevo aparece la palabra mágica-, "con el necesario consenso".

Temas pendientes

Entre los "aspectos clave sin resolver" Casado cita la elección de tronco; el catálogo de troncos, especialidades y áreas de capacitación especifica; la coordinación de las estructuras docentes (ministerios, comunidades, universidad, unidades docentes...), el coste del proyecto (estructural, en recursos humanos...), el reconocimiento del tutor... Por todo ello, aboga por que "no se prolongue innecesariamente el tiempo de resolución de los temas pendientes".

http://www.diariomedico.com/2012/02/07/area-profesional/profesion/mato-tiende-mano-consejo-avanza-troncalidad

Seis especialidades copan el 50% de las plazas MIR que se están cursando en 2012

2012-02-08T10:05:00.000-08:00

CESM-Granada cifra el total de residentes en 29.682. Seis especialidades (Medicina de Familia, Pediatría, Interna, Obstetricia y Ginecología, Cirugía Ortopédica y Psiquiatría) suman el 50 por ciento de las plazas de formación especializada que se están cursando en el SNS en 2012, a falta de la incorporación de los nuevos residentes, que tomarán posesión en mayo.

Redacción | 07/02/2012 00:00

Según un informe del Centro de Estudios del Sindicato Médico de Granada, que dirigen Vicente Matas y Salvador Galán, las especialidades de Cirugía Pediátrica, Radiofísica Hospitalaria y Farmacología Clínica ocupan los últimos lugares en cuanto al número de residentes, con 109, 101 y 96 MIR respectivamente, todas a mucha distancia de los 7.278 que suma Familia en sus cuatro años de residencia en todas las autonomías.

Datos incompletos

Con respecto al número total de residentes en España, el informe concluye que la cifra no es fácil de obtener, porque "no existen datos fiables ni actualizados" por especialidad y servicios de salud sobre el número total de abandonos y recirculaciones. Ateniéndose sólo a los MIR que en su día eligieron especialidad y que aún no han acabado su periodo de formación, el estudio concluye que el número total de residentes en enero de este año es de 29.682. Por autonomías, Madrid es la que tiene el mayor número, con 5.627 (un 19 por ciento del total), seguida por Cataluña, Andalucía y Valencia. Las cuatro comunidades suponen el 60 por ciento de los residentes que hoy cursan su especialidad en el SNS.

El grado de feminización es del 66 por ciento en todos los años, salvo en el caso de los R5, donde no llega al 50 por ciento. La distribución por sexos en las comunidades revela que el mayor grado de feminización lo tiene el País Vasco (70,8 por ciento), seguido por Galicia y Aragón. El menor grado de feminización lo tiene el Ingesa (47,1 por ciento).

http://www.diariomedico.com/2012/02/07/area-profesional/profesion/seis-especialidades-copan-50-plazas-mir-que-se-estan-cursando-2012

5.000 médicos están abocados al paro en la próxima década

2012-02-07T00:28:00.001-08:00

Mientras, la ANECA sigue dando luz verde a la apertura de más facultades. Son previsiones a la baja, sin tener en cuenta el efecto de la crisis en las contrataciones.

Óscar López Alba. Madrid

Durante los últimos años la profesión médica, desde sus diferentes ámbitos, viene avisando de que se está gestando una posible plétora médica, una bolsa de profesionales en paro similar a la que se produjo en los años 80 y parte de los 90. Entonces las cifras bailaron, pero se llegó a hablar de varios miles de médicos sin trabajo. Hoy la profesión fija esa cifra. Con las condiciones actuales de crisis, de aumento de facultades de Medicina y de congelación de las contrataciones públicas, en una década habrá por lo menos 5.000 médicos sin poder ejercer la profesión que han estudiado.

El presidente de la Conferencia Nacional de Decanos de Medicina, Joaquín García-Estañ, hace las cuentas. “Si la cosa sigue como hasta ahora, con 6.7000 plazas de MIR y 7.000 estudiantes al año, lo que supone un excedente de 300, en 10 años habría 3.000 que han sobrado al sistema. Pero es que hay que tener en cuenta que seguro que serán 200 más por año, por lo que hay que hacer la extrapolación con 500”. Y es que el número de facultades no para de crecer en nuestro país, y la Agencia Nacional de Evaluación de la Calidad y Acreditación (Aneca) está a las puertas de dar el visto bueno a la que hace el número 40, la Católica de Murcia, mientras otras tres esperan su turno en Andalucía, que saldría casi a facultad por provincia.

A las cuentas de García-Estañ hay que aplicarles el ‘factor crisis’ al que se refiere Serafín Romero, secretario general de la Organización Médica Colegial (OMC). “El problema es que el análisis demográfico que se hizo hace un tiempo ya no vale en el escenario de la crisis económica”, indica, “ya que va a haber una congelación en las contrataciones públicas, y no se repondrán el cien por cien de las jubilaciones, y habrá que ver qué pasa con ese porcentaje de empleos que ahora son provisionales, ya que muchos de esos puestos pueden desaparecer, y no precisamente porque sean consolidados”.

Romero cree que si no se adaptan las condiciones a la realidad actual, “nos encontraremos con otra plétora como la de los 80”, y añade otra variante que puede inflar el número de médicos parados en los próximos años. “Los extracomunitarios, para los que se está eternizando el decreto que los debe regular”, denuncia.

El registro profesional, la clave de todo

Desde la OMC creen que si no se planifica bien la plétora está asegurada, por eso piden a la ministra Ana Mato que priorice este tema. “El registro de profesionales es fundamental”, advierte Romero, “ya que no podemos seguir creciendo en el número de médicos como si no pasara nada. La Aneca no puede hacer la guerra por su cuenta, tiene que estar coordinada con Sanidad. Estamos en una encrucijada y es el momento de sentarnos todos y ver el nuevo panorama para tomar decisiones coherentes”, solicita.

http://www.redaccionmedica.com/edicion/07-02-2012

Madrid continúa negociando con sus MIR

2012-02-03T14:36:00.001-08:00

Un “error” en el BOCM casi rompe las negociaciones. Se aplaza la reunión que tenían prevista ayer para la próxima semana

Hiedra García Sampedro. Madrid

La negociación entre la administración sanitaria madrileña y los médicos internos residentes continúa abierta a pesar de que “un error tipográfico” aparecido en el Boletín Oficial de la Comunidad de Madrid del miércoles casi acabara rompiendo el acuerdo entre ambas partes.

En concreto, en el Boletín del miércoles aparecía la Orden para la gestión de las nóminas del personal de la administración madrileña. En un apartado se señalaba que las guardias de los sábados de los médicos residentes se pagarían como de 17 horas, y no de 24, que era lo establecido hasta ahora.

Reducir las guardias de sábado era una situación que los MIR estaban temiendo que ocurriera, y que les llevó a convocar una huelga, desprogramada tras la apertura de las negociaciones con la Consejería. Este jueves hubiera sido la tercera reunión entre los residentes y la Dirección General de Recursos Humanos, que ha sido aplazada hasta la semana que viene.

Tras ver en el BOCM el citado apartado, los residentes entendieron que la Consejería había roto las negociaciones con ellos, ya que se estaba trabajando en buscar medidas para aplicar el aumento de la jornada laboral previsto en la ley sin tocar las guardias de sábado. Sin embargo, fuentes de la Consejería han señalado a Redacción Médica que la intención de la administración es seguir negociando, y que lo aparecido en el BOCM ha sido “un error tipográfico” que sería corregido en la edición de hoy del Boletín.

http://www.redaccionmedica.com/edicion/03-02-2012

Normativa legal para el trámite de solicitud de permiso de trabajo/residencia para médicos residentes en periodo de formación con visado de estudios

2012-02-01T14:49:00.000-08:00

La Vocalía de Médicos en Formación del Ilustre Colegio Oficial de Médicos de Navarra, con la ayuda del Servicio Jurídico del mismo, ha procedido a realizar una recopilación de la normativa legal existente para el trámite de solicitud de permiso de trabajo y residencia para médicos internos residentes en periodo de formación con visado de estudios.

http://www.medena.es/es/index.asp

La legislación española vigente ampara que los extranjeros con un título homologado de licenciado en medicina, que habilite para la participación en las convocatorias anuales de pruebas selectivas para el acceso a plazas de formación sanitaria especializada, puedan realizar, si obtienen plaza, las actividades laborales derivadas de la misma, sin que sea necesario que dispongan de la correspondiente autorización de trabajo (Real Decreto 557/2011, Título III-Capítulo II. Art 43).

Así mismo, en las bases de la convocatoria de pruebas selectivas para el acceso a plazas de formación sanitaria especializada para médicos, se admite que los ciudadanos extracomunitarios que sean adjudicatarios de plaza en esta convocatoria, regularicen su situación en España mediante la obtención de la correspondiente autorización de estancia por estudios o, en su caso, de residencia y trabajo si ya fueran titulares de una autorización de residencia con carácter previo a la iniciación de los estudios de especialización (Orden SPI/2548/2011, de 19 de septiembre, Base XII. Pto.3).

No obstante, existe en esta misma convocatoria la puntualización de que la circunstancia de resultar adjudicatario de una de las plazas ofertadas en la susodicha convocatoria no supondrá por sí misma, sin la concurrencia de otras circunstancias de índole excepcional, la figura de autorización de residencia temporal por circunstancias excepcionales por razón de interés público.

La normativa aplicada de manera específica a los médicos internos residentes, muchas veces se encuentra con un vacío legal en cuanto al carácter formativo-laboral de su contrato se refiere. Sin embargo, existen diversas sentencias a favor del derecho de los médicos internos residentes extranjeros en posesión de visado de estudios durante su periodo de formación sanitaria especializada para formalizar una regulación hacia la situación de permiso de trabajo y residencia (Juzgado Contencioso-Administrativo nº.15 de Madrid, de 24 de febrero de 2009 (P.A. 64/2008); y del Tribunal Superior de Justicia de Madrid, Sala de lo Contencioso-Administrativo Sección Séptima, de 14 de noviembre de 2008 (Apelación Nº 1018/2008) amparándose en los Reales Decretos 2393/2004, de 30 de diciembre, y el que lo ha sustituido y dejado sin efecto, Real Decreto 557/2011 sobre derechos y libertades de los extranjeros en España y su integración social (Real Decreto 557/2011, Título XII. Art 199).

Normativa legal vigente:

Real Decreto 557/2011, de 20 de abril, por el que se aprueba el Reglamento de la Ley Orgánica 4/2000, sobre derechos y libertades de los extranjeros en España y su integración social, tras su reforma por Ley Orgánica 2/2009 (Art. 43 y 199)

Orden SPI/2549/2011, de 19 de septiembre, por la que se aprueba la convocatoria de pruebas selectivas 2011 para el acceso en el año 2012, a plazas de formación sanitaria especializada para Médicos, Farmacéuticos y otros graduados/licenciados universitarios del ámbito de la Psicología, la Química, la Biología y la Física (Art. XIII. Punto 4.)

Real Decreto 557/2011, de 20 de abril, por el que se aprueba el Reglamento de la Ley Orgánica 4/2000, sobre derechos y libertades de los extranjeros en España y su integración social, tras su reforma por Ley Orgánica 2/2009

Título III. La estancia en España

Capítulo II. Autorización de estancia por estudios, movilidad de alumnos, prácticas no laborables o servicios de voluntariado

Artículo 43. Régimen especial de los estudios de especialización en el ámbito sanitario.

Los extranjeros que ostenten un título español de licenciado o graduado en medicina, farmacia, enfermería u otros títulos universitarios que habiliten para participar en las convocatorias anuales de pruebas selectivas para el acceso a plazas de formación sanitaria especializada, podrán realizar, si obtienen plaza, las actividades laborales derivadas de lo previsto en el Real Decreto 1146/2006, de 6 de octubre, por el que se regula la relación laboral especial de residencia para la formación de especialistas en Ciencias de la Salud, sin que sea necesario que dispongan de la correspondiente autorización de trabajo.

Lo previsto en el párrafo anterior se entenderá sin perjuicio de la necesidad de comunicación de esta circunstancia a la Oficina de Extranjería competente.

Igual posibilidad se establece en relación con los extranjeros que ostenten un título extranjero debidamente reconocido u homologado a los previstos en el párrafo primero de este artículo, así como los requisitos mencionados.

La Oficina Consular de su lugar de residencia podrá expedir el visado de estudios tras la verificación de que han sido adjudicatarios de plaza en los estudios de especialización mencionados en el párrafo primero.

Título XII. Modificación de las situaciones de los extranjeros en España

Artículo 199. De la situación de estancia por estudios, investigación, formación o prácticas a la situación de residencia y trabajo o de residencia con exceptuación de la autorización de trabajo.

1. Los extranjeros que se encuentren en España en situación de estancia en base a lo previsto en el artículo 37.1, letras a), b) y d), ((a) Realización o ampliación de estudios en un centro de enseñanza autorizado en España, en un programa de tiempo completo, que conduzca a la obtención de un título o certificado de estudios. (b) Realización de actividades de investigación o formación, sin perjuicio del régimen especial de investigadores. (d) Realización de prácticas no laborales en un organismo o entidad pública o privada) podrán acceder a la situación de residencia y trabajo sin necesidad de solicitar visado cuando el empleador, como sujeto legitimado, presente la solicitud de autorización y se cumplan los requisitos laborales exigidos en el artículo 64, excepto el apartado 3.a), y se acredite, además, que el extranjero:

a. Ha permanecido en España durante al menos tres años como titular de una autorización de estancia.

b. Ha superado los estudios, o ha concluido el trabajo de investigación, la formación o las prácticas con aprovechamiento.

c. No ha sido becado o subvencionado por organismos públicos o privados dentro de programas de cooperación o de desarrollo españoles o del país de origen.

El extranjero que se acoja a esta posibilidad podrá igualmente solicitar una autorización de residencia a favor de los familiares en situación de estancia previstos en el artículo 41 que se encuentren conviviendo con él en el momento de la solicitud, siempre y cuando acredite suficiencia económica y disponibilidad de vivienda adecuada. La autorización en su caso concedida, será de residencia por reagrupación familiar.

1. Las previsiones establecidas en este artículo serán igualmente de aplicación para el acceso a una autorización de residencia y trabajo por cuenta propia, de residencia con excepción de la autorización de trabajo, de residencia y trabajo para investigación, o de residencia y trabajo de profesionales altamente cualificados.

A dichos efectos, el titular de la autorización de estancia deberá cumplir los requisitos laborales para la obtención del correspondiente tipo de autorización o los relativos al supuesto de excepción de trabajo que se alegue, de acuerdo con lo previsto en este Reglamento, resultando aplicable el procedimiento establecido en función de la autorización de que se trate.

1. La autorización concedida tendrá la consideración de autorización inicial.

La eficacia de la autorización de residencia y trabajo estará condicionada al posterior alta del trabajador en el régimen correspondiente de la Seguridad Social en el plazo de un mes desde la notificación de su concesión. La eficacia de la autorización de residencia concedida a favor de los familiares estará condicionada a la de la autorización principal y su vigencia estará vinculada a la de ésta.

En el plazo de un mes desde la entrada en vigor de la autorización su titular deberá solicitar la Tarjeta de Identidad de Extranjero, personalmente, ante la Oficina de Extranjería o la Comisaría de Policía correspondientes.

1. Excepcionalmente y previo informe favorable de la Secretaría de Estado de Inmigración y Emigración podrá reducirse el plazo de tres años recogido en el apartado 1, cuando se trate de extranjeros cuya residencia en España se considere oportuna por razón de la relevancia excepcional de los méritos profesionales y científicos acreditados por aquéllos.

No será aplicable el requisito previsto en el apartado 1.a) de este artículo, en los siguientes supuestos:

a. Extranjeros que hayan superado el periodo de ejercicio profesional en prácticas y/o el periodo complementario de formación contemplado en la normativa reguladora de las condiciones para el reconocimiento de efectos profesionales a títulos de especialista en Ciencias de la Salud, obtenidos en Estados no miembros de la Unión Europea. En dicho caso, la autorización de estancia adquirirá el carácter de autorización provisional de residencia y trabajo por cuenta ajena, una vez admitida a trámite la solicitud de modificación, y hasta que se resuelva el procedimiento. La denegación de la modificación supondrá la automática pérdida de vigencia de la autorización provisional, sin necesidad de pronunciamiento administrativo expreso.

b. Extranjeros en posesión del título homologado de Licenciado en Medicina, siempre que la actividad a desarrollar tras la modificación sea su acceso a la escala de complemento del Cuerpo Militar de Sanidad.

1. La autorización de residencia y trabajo, así como, en su caso, la autorización de residencia para los familiares, deberá solicitarse durante la vigencia de la autorización de estancia principal. La solicitud realizada en plazo prorrogará, en caso de caducidad, la vigencia de la autorización de estancia hasta que recaiga resolución sobre ella.

En cualquier caso, el requisito de tres años de permanencia en situación de estancia por estudios será requerible a la fecha en la que, en su caso, se conceda la modificación de la situación.

En ningún caso se podrá presentar una solicitud antes de los noventa días naturales previos a la fecha en que previsiblemente el extranjero cumplirá el requisito de permanencia en situación de estancia por estudios durante tres años.

1. Cuando en el marco del procedimiento se establezca que el extranjero no reúne los requisitos exigibles de acuerdo con este precepto, pero sí los relativos a la concesión de la autorización inicial de residencia de que se trate, el órgano competente dictará resolución en relación con ésta, condicionada a la obtención del correspondiente visado, en los términos generalmente aplicables a la autorización en cuestión.

Bibliografía: http://noticias.juridicas.com/

Orden SPI/2548/2011, de 19 de septiembre, por la que se aprueba la convocatoria de pruebas selectivas 2011 para el acceso en el año 2012, a plazas de formación sanitaria especializada para Médicos, Farmacéuticos y otros graduados/licenciados universitarios del ámbito de la Psicología, la Química, la Biología y la Física.

BASES. Artículo XII, Apartado 3. Plazos y trámites de toma de posesión, matrícula e incorporación a las plazas

4. Los ciudadanos extracomunitarios que sean adjudicatarios de plaza en esta convocatoria, deberán regularizar su situación en España mediante la obtención de la correspondiente autorización de estancia por estudios o, en su caso, de residencia y trabajo si ya fueran titulares de una autorización de residencia con carácter previo a la iniciación de los estudios de especialización, de acuerdo con lo establecido en la Ley Orgánica 4/2000, de 11 de enero (en su redacción dada por las Leyes Orgánicas 8/2000, 11/2003, 14/2003 y 2/2009) y en su Reglamento, aprobado por Real Decreto 557/2011, de 20 de abril.

A los efectos establecidos en el párrafo anterior, la circunstancia de resultar adjudicatario de una de las plazas ofertadas en la presente convocatoria no supondrá por sí misma, sin la concurrencia de otras circunstancias de índole excepcional, razón de interés público a los efectos previstos en el artículo 127 del Reglamento de la Ley Orgánica 4/2000, por el que se regula, entre otras, la figura de autorización de residencia temporal por circunstancias excepcionales por razón de interés público.

http://www.boe.es/boe/dias/2011/09/26/pdfs/BOE-A-2011-15139.pdf

Título V. Residencia temporal por circunstancias excepcionales.

Capítulo I. Residencia temporal por circunstancias excepcionales por arraigo, protección internacional, razones humanitarias, colaboración con autoridades, seguridad nacional o interés público.

Artículo 127. Autorización de residencia temporal por circunstancias excepcionales de colaboración con autoridades públicas, razones de seguridad nacional o interés público.

Se podrá conceder una autorización a las personas que colaboren con las autoridades administrativas, policiales, fiscales o judiciales en cuestiones ajenas a la lucha contra redes organizadas, o cuando concurran razones de interés público o seguridad nacional que justifiquen la necesidad de autorizar su residencia en España. A estos efectos, dichas autoridades podrán instar a los órganos competentes la concesión de la autorización de residencia a la persona que se encuentre en alguno de estos supuestos.

Pamplona, Enero de 2012

Óscar Gorría Cardesa
Médico Interno Residente de 4º año
Servicio de Urología del Hospital de Navarra
Vocal de Médicos en Formación
Ilustre Colegio Oficial de Médicos de Navarra

oscargorria@gmail.com
+34 627909537

El repunte de foráneos puede ser un problema en dos años

2012-02-01T14:44:00.000-08:00

La OMC quiere que se reconsidere la postura de que los extracomunitarios no afectados por el cupo en el examen MIR puedan acceder a una plaza en igualdad de condiciones que los españoles, ya que la proporción de recién licenciados es similar al de plazas MIR ofertadas.

Alicia Serrano | 01/02/2012 00:00

Los médicos extracomunitarios que participaron el sábado pasado con los facultativos españoles y comunitarios por una de las plazas de formación especializada no afectadas por el cupo han aumentado un 15 por ciento (ver DM del 31-I-2012). Aunque este repunte de extracomunitarios que se han presentado al examen MIR en igualdad de condiciones que los españoles no es preocupante, según la Organización Médica Colegial (OMC), sí podría llegar a serlo en un futuro cercano: "En este sistema que tenemos, donde la proporción de los médicos que salen de las facultades es prácticamente igual al número de plazas de formación especializada ofertadas, es necesario reconsiderar seriamente la postura de que accedan médicos extracomunitarios que compitan con los nacionales en igualdad de condiciones", explica Serafín Romero, secretario general de la OMC.

A la OMC le ha llamado la atención este cambio de las proporciones, "sobre todo el aumento de los extracomunitarios con permiso de residencia temporal (SIT 3) que ha pasado de 207 a 1.072", señala.

Cerrar posibilidades

La lectura que hace la OMC del repunte de extracomunitarios es clara y sin tintes de dramatismo: "Puede llegar a convertirse en un problema serio en un par de años... Sería necesario cerrar un poco las posibilidades que puedan mermar las oportunidades de los médicos nacionales, que ya están empezando a poner sus miras en el extranjero", dice.

En este sentido, el secretario general de la OMC explica que todavía no se conocen las causas del incremento de extracomunitarios, pero se aventura a decir que, en algunos casos, se puede deber a su contratación en el sector privado. "La privada, sobre todo en primaria, tiene serias dificultades para contratar a médicos con las mismas retribuciones que los que ejercen en el SNS, que ganan tres veces más. Por ello, tira de extracomunitarios que todavía no tienen la especialidad vía MIR y les hacen contratos infrahumanos. El que hace la ley, hace la trampa, y estos médicos pueden utilizar este mecanismo para acceder a la formación especializada en igualdad de condiciones que un español, ya que son residentes temporales".

Lo cierto es que a la OMC le preocupada que cualquier licenciado puede ejercer en la privada haciendo funciones de primaria sin tener el título de Familia. "Habrá que hacer un análisis desprestigiando esta situación en la privada".

También se queja de que son muchos los extracomunitarios que se forma en España, que cubren plazas que quedan vacantes -como las de Medicia de Familia el año pasado- y que luego regresan a sus países de origen. "Sin ser alarmista hay que poner fin a esta situación. En España, a diferencia de países como el Reino Unido, donde no puedes volver a tu país hasta que no eres jefe de servicio, no se ha creado ningún mecanismo de compromiso para que los extranjeros que se formen en el SNS se queden durante unos años. Hay que empezar a valorarlo".

En este sentido, alerta sobre los peligros de formar a más médicos de los que realmente necesita el SNS y arremete contra la creación de nuevas facultades de Medicina. "No tiene sentido abrir nuevas facultades y crear bolsas de paro, como en los años 80. No se va a contratar al mismo número de médicos que hace unos años y si encima los españoles tienen que coluchar en igualdad de condiciones con los extracomunitarios la situación se va a recrudecer aún más".

http://www.diariomedico.com/2012/02/02/area-profesional/profesion/repunte-foraneos-puede-ser-problema-dos-anos

CCOO plantea que el CI defina cada dos años la oferta MIR

2012-01-30T01:24:00.002-08:00

La variabilidad de médicos por regiones y especialidades es fruto, según CCOO, de la ausencia de un criterio único de planificación. Para subsanarlo, plantea que la oferta MIR se defina en el Interterritorial y que el ministerio fije el porcentaje óptimo de médicos por especialidad.

F. Goiri | 30/01/2012 00:00

La disparidad existente en el Sistema Nacional de Salud (SNS) en la distribución de los médicos, tanto por autonomías como por especialidades, es fruto de la ausencia de un criterio homogéneo de planificación. Para subsanarlo, la Federación de Sanidad y Servicios Sociales de CCOO propone, entre otras cosas, que las necesidades de especialistas se definan cada dos años en el seno del Consejo Interterritorial, y se haga con un criterio homogéneo para todo el SNS. Ésta es una de las propuestas que el sindicato ha puesto sobre la mesa tras hacer una análisis comparativo de los dos estudios de necesidades de especialistas que el Ministerio de Sanidad ha presentado hasta la fecha (ver DM del 19-XII-2011).

Del estudio comparado de los dos informes (presentados en 2007 y 2011), la federación que dirige Antonio Cabrera concluye que existe una gran disparidad entre las comunidades autónomas en el número de especialistas por cada 100.000 habitantes, salvo en tres especialidades: Medicina Familiar y Comunitaria, Medicina Interna y Pediatría, donde las cifras son más homogéneas por autonomías. La variabilidad más alta se produciría, según los datos del ministerio, en las cirugías, concretamente en Cirugía Cardiovascular y Cirugía Oral y Maxilofacial.

El sindicato entiende que esas diferencias son consecuencia directa de "la falta de estándares nacionales que homogeneicen las estructuras de las plantillas dentro del SNS", y por eso plantea que la oferta MIR, que actualmente se dilucida en el seno de la Comisión de Recursos Humanos del SNS, se defina con periodicidad bianual en el Interterritorial. "Obviamente habría que tener en cuenta las peticiones de los servicios de salud y las comisiones nacionales, como hasta ahora, pero la oferta tiene que decirse en un ámbito de rango superior, y con el consenso de todas las partes", dice Cabrera.

Por comunidades autónomas, la variabilidad es incluso más acusada que por especialidades, de forma que, según CCOO, hay servicios de salud que son muy deficitarias en determinadas especialidades y, sin embargo, altamente excedentarios en otras. Como ejemplo de ese acusado desequilibrio de médicos entre especialidades, el sindicato cita a La Rioja, que tiene 11 especialidades con el mayor porcentaje de facultativos del SNS y 7 con el menor.

Criterios de excelencia

Además, CCOO propone que el Ministerio de Sanidad, Servicios Sociales e Igualdad fije el porcentaje de médicos exigible para cada especialidad, previa consulta en la mesa sectorial de Sanidad, y, según Cabrera, "teniendo en cuenta los criterios de excelencia fijados por los organismos profesionales y sociedades científicas. Obviar ese criterio es muy grave para la calidad de la asistencia que se presta".

El responsable de CCOO entiende que la consulta con la mesa sectorial, "que hasta ahora no se ha hecho, porque se ha tardado mucho en constituir, es clave para lograr una unidad de criterio fundamental con todos los agentes sociales".

Al margen de estas conclusiones, el informe sindical insiste en algunas de las peticiones que los agentes sociales y el Foro de la Profesión Médica llevan haciendo infructuosamente desde hace años. Entre otras, la definitiva aprobación del registro de profesionales sanitarios, el desarrollo del real decreto de troncalidad y la aprobación de nuevas especialidades, entre las que cita expresamente a Urgencias.

Cabrera también insiste en la necesidad de llevar a cabo una homogeneización retributiva en el SNS, "que facilite la movilidad de especialistas y contribuya a una mejor distribución de los profesionales sanitarios". El sindicato cree que los modelos salariales de los servicios de salud son "poco incentivadores y están claramente desestructurados".

http://www.diariomedico.com/2012/01/30/area-profesional/profesion/ccoo-plantea-ci-defina-cada-dos-anos-oferta-mir

"Los residentes van a empezar a tutorizar a los estudiantes"

2012-01-30T01:24:00.001-08:00

Juan Antonio Vargas es desde noviembre el nuevo decano de la Facultad de Medicina de la Universidad Autónoma de Madrid. Su plan estratégico quiere minimizar los efectos de los recortes en la Universidad e impulsar la adaptación al Espacio Europeo de Educación Superior.

Alicia Serrano | 30/01/2012 00:00

El nuevo decano de la Facultad de Medicina de la Universidad Autónoma de Madrid (UAM), Juan Antonio Vargas, ha aterrizado en el cargo con la idea de minimizar los efectos negativos de los recortes presupuestarios en la docencia universitaria. Además, cuenta con una estrategia bien definida que busca potenciar la adaptación de la facultad madrileña al Espacio Europeo de Educación Superior. "

En nuestro plan de acción creemos que es necesario que aumente el número de tutores en los hospitales y para ello vamos a implicar a los residentes en esta tarea. También es preciso definir bien el papel de los médicos docentes, crear laboratorios de habilidades para todos los cursos del grado de Medicina y también de Enfermería -donde es clave implementar técnicas de simulación-, e incrementar y dar más visibilidad internacional a nuestros posgrados", dice Vargas, que es internista en el Hospital Universitario Puerta de Hierro.

En su opinión, hace falta una mayor integración de los estudiantes en los servicios clínicos, pero para conseguirlo el hospital tendría que estar más implicado en la docencia y los docentes tener mayor reconocimiento. A Vargas le preocupa que en tiempos de recortes haya una merma formativa en el grado, aunque confía en que se pueda llegar a imbricar la formación universitaria con la vida profesional del médico: "La Universidad está haciendo un gran esfuerzo para adaptarse a Bolonia, ya que sus recursos son limitados. Es necesario que haya más docentes y que estén más implicados. Los recortes de personal no hacen más que aumentar la carga asistencial, y ello va en detrimento de la formación de los estudiantes. Por ello, es preciso definir bien los tiempos asistenciales y docentes del profesorado de los hospitales".

La falta de financiación es, en opinión de Vargas, enemigo de la reforma del hospital universitario. "También lo es la fuga de talentos de gente joven que prefiere ejercer en otros países. En estos momentos hay que apostar por una sociedad basada en el conocimiento y no hacer recortes en Industria, Sanidad y Educación, que es donde está el futuro de nuestro país", se lamenta.

También está en sintonía con los estudiantes de Medicina, que se quejan de la desvinculación que existe entre la reforma de posgrado -en la que se articulan los decretos de troncalidad y nuevas especialidades- y la reforma del grado para adaptarse a las directrices de Bolonia. "El decreto de troncalidad está aparcado y el desarrollo de Bolonia tendría que ser un continuo educativo. Es preciso tener una perspectiva unitaria donde Educación y Sanidad se tienen que poner manos a la obra".

Mejorar la práctica clínica
A partir del próximo año, la intención de Vargas es mejorar la práctica clínica en la facultad. "La idea es que los estudiantes participen en sus rotaciones clínicas y se hará un examen para evaluarles. En sexto apenas habrá una carga teórica, sino una integración completa en los servicios hospitalarios donde el estudiante funcionará casi como un R1".

El nuevo decano arremete contra la creación de nuevas facultades de Medicina, "para evitar que muchos graduados acaben engrosando las listas del paro o se marchen a otros países"

Con corazón docente

Juan Antonio Vargas es decano de la Facultad de Medicina de la Universidad Autónoma de Madrid (UAM) desde finales del año pasado, aunque su experiencia docente en la UAM se remonta a 2008, año en el que entró a formar parte del departamento de Medicina como profesor titular. La actividad asistencial y docente del nuevo decano, que ha sustituido a José Antonio Rodríguez Montes, han ido casi siempre de la mano a lo largo de su trayectoria profesional. En 1989 se especializó en Medicina Interna en el Hospital Universitario Puerta de Hierro de Madrid, donde actualmente ejerce como adjunto en el servicio. En su mochila curricular carga 195 comunicaciones a congresos, 55 publicaciones en revistas internacionales y 53 más en nacionales, cuatro sexenios de investigación, 20 tesis doctorales dirigidas, 15 participaciones en proyectos de investigación concedidos y un premio extraordinario de doctorado otorgado por la Facultad de Medicina de la Universidad Complutense de Madrid, que es donde este internista con corazón docente se licenció en 1984.

http://www.diariomedico.com/2012/01/30/area-profesional/profesion/residentes-van-empezar-a-tutorizar-estudiantes

Los estudiantes realizan un examen más corto y fácil

2012-01-29T14:29:00.000-08:00

El sábado se celebraron las pruebas de acceso a la formación especializada. El día 2 de abril comenzarán los actos de asignación de plazas

Hiedra García Sampedro / Imagen: Pablo Eguizábal. Madrid

Este sábado se han celebrado las pruebas de acceso a la formación sanitaria especializada. 37.799 personas se han enfrentado a un examen para optar a una de las 8.264 plazas para residentes (Ver datos de presentados en sección de Formación Sanitaria). En concreto, los licenciados en Medicina han realizado una prueba que, en general, ha sido más fácil y más corta que en los dos años anteriores, según las opiniones que ha podido sondear Redacción Médica.

Si el año pasado el examen MIR fue calificado como el más difícil y más largo de la historia (141.634 caracteres y 42 páginas, solo superado por los de 2004 y 2008), en la convocatoria actual los aspirantes a una plaza de médico residente han señalado que se ha roto con la complejidad de los dos años anteriores y el examen ha sido más corto (38 páginas) con más preguntas sobre la relación entre médico y paciente. Por lo que podría aumentar la media del año pasado. (Ver examen de este año)Una puntuación que junto a la nota obtenida en la universidad decidirá qué número de orden obtendrán para elegir plaza. Momentos antes de realizar el examen los alumnos tenían muy claro qué especialidad elegir, sin embargo algún aspirante, en este caso enfermero, confesaba a este diario que le “da igual” en qué disciplina formarse –ninguna le gustaba- y que se ha presentado al examen “porque es muy difícil encontrar trabajo”. Durante los años de formación no se tienen que preocupar de buscar empleo.

Siguientes fechas

El mismo sábado se reunió la Comisión Calificadora del examen MIR, que dio el visto bueno al cuestionario, cuya plantilla de respuestas correctas se publicará el próximo 6 de febrero. Al día siguiente se abrirá un periodo en el que los alumnos podrán presentar reclamaciones a las preguntas.

Los alumnos podrán descansar de este largo periodo de estudio hasta el día 2 de abril cuando tendrán que acudir al Ministerio de Sanidad para elegir su plaza según el número de orden que se dará a conocer oficialmente tras el análisis de las reclamaciones por parte de la Comisión Calificadora.

http://www.redaccionmedica.com/edicion/30-01-2012

Los médicos extracomunitarios que participan con los españoles para el MIR han aumentado un 15%

2012-01-28T01:52:00.000-08:00

Los médicos extracomunitarios que participan hoy con los médicos españoles y comunitarios por una de las plazas MIR no afectadas por el cupo han aumentado un 15% respecto a los datos del año pasado, según la Vocalía de Médicos en Formación de la OMC.

Así lo ha puesto de manifiesto tras desagregar los datos de los médicos admitidos a la prueba selectiva correspondiente a la convocatoria del año 2011 que el jueves hizo públicos el Ministerio de Sanidad, Servicios Sociales e Igualdad, según los cuales un total de 13.584 titulados en medicina optan a una de las 6.707 plazas para realizar el MIR.

De estos datos, cabe destacar el aumento de los extranjeros con permiso de residencia temporal (SIT 3) que ha pasado de 207 el año pasado a 1.072; y el descenso de los que tienen permiso de residencia permanente (SIT 2) que de 1.041 han bajado a 120.

Este trasvase –según la Vocalía de los MIR de la OMC- no modifica en nada la elección de plazas ya que tanto los médicos asimilados a la Unión Europea (SIT 1), como los residentes permanentes (SIT 2) y los residentes temporales (SIT 3) optan a plaza como ciudadanos comunitarios.

No obstante, confirman el dato que la Vocalía de Médicos en Formación de la OMC viene observando desde el año pasado a la hora de comparar admitidos y electores, en el que encuentra una disparidad en los mismos, tal vez, debido a una clasificación supuestamente incorrecta y que sólo la administración correspondiente puede explicar.

Para la Vocalía de Médicos en Formación es muy significativa la subida de asimilados a la UE, que duplican los datos del año pasado, pasando de 295 a 590, lo que supone en conjunto, que los extracomunitarios no afectados por el cupo y que, por tanto, competirán con los nacionales y comunitarios en absoluta igualdad, han aumentado un 15%, pasando de 1.543 a 1.782.

Dentro de los afectados por el cupo, la subida en un 14,06% de los extracomunitarios con visado de estudios (SIT 4), se compensa con la bajada en un 16,14 % de los médicos que vienen sin visado de estudios ni permiso de trabajo desde su país a hacer el examen (SIT 5).

La vocalía de Médicos de la OMC agradece al Ministerio de Sanidad que facilite los datos debidamente tratados para mantener el anonimato de los inscritos, así como la colaboración de D. José María Romeo Ladrero editor del blog MIREntrelazados que los ha trabajado para poder publicarlos. En esta edición el número total de inscritos y su distribución viene reflejado en la TABLA Nº1 ADMITIDOS EN LA PRUEBA MIR 2011-12.

http://vocaliaformacion.blogspot.com/2012/01/tabla-n1-admitidos-las-pruebas-mir-2011.html

CALENDARIO DE LAS PRUEBAS SELECTIVAS PARA LA CONVOCATORIA MIR 2011-12

2012-01-28T01:47:00.000-08:00

Fuente: MSSSI

TABLA Nº5 CIUDADES ELEGIDAS COMO SEDE DEL EXAMEN PARA LA PRUEBA MIR 2011-12

2012-01-28T01:45:00.001-08:00

TABLA Nº5 CIUDADES ELEGIDAS COMO SEDE DEL EXAMEN PARA LA PRUEBA MIR 2011-12

Fuente: Listados MSSSI

Elaborado por JMRL para la Vocalía Nacional de Médicos en Formación de la Organización Médica Colegial

TABLA Nº4 ADMITIDOS (Gráfica) EN LA PRUEBA MIR 2011-12

2012-01-28T01:40:00.000-08:00

TABLA Nº4 ADMITIDOS (Gráfica) EN LA PRUEBA MIR 2011-12

Fuente: Listados MSSSI

Elaborado por JMRL para la Vocalía Nacional de Médicos en Formación de la Organización Médica Colegial

TABLA Nº3 ADMITIDOS POR PAISES EN LA PRUEBA MIR 2011-12

2012-01-28T01:36:00.000-08:00

TABLA Nº3 ADMITIDOS POR PAISES EN LA PRUEBA MIR 2011-12

Fuente: Listados MSSSI

Elaborado por JMRL para la Vocalía Nacional de Médicos en Formación de la Organización Médica Colegial

TABLA Nº2 ADMITIDOS & ELECTORES EN LA PRUEBA MIR 2011-12

2012-01-28T01:34:00.000-08:00

TABLA Nº2 ADMITIDOS & ELECTORES EN LA PRUEBA MIR 2011-12

Fuente: Listados MSSSI

Elaborado por JMRL para la Vocalía Nacional de Médicos en Formación de la Organización Médica Colegial

TABLA Nº1 ADMITIDOS EN LA PRUEBA MIR 2011-12

2012-01-26T14:58:00.000-08:00

TABLA Nº1 ADMITIDOS EN LA PRUEBA MIR 2011-12

- Leve incremento en la cifra total de admitidos (un 2,89%, 381 admitidos mas que en el año 2010-11). Mas marcado el incremento en la cifra de españoles (un 4,01%, 287 admitidos mas que en el año 2010-11).

- Gran aumento en la cifra de admitidos SIT 3 (Residencia temporal). No obstante, se observa un gran descenso de los SIT 2 y leve ascenso de los SIT 1. En cifras absolutas los no afectados por el cupo se incrementan en 239 admitidos (un incremento del 15,49% respecto al año 2010-11).

Fuente: Listados MSSSI

Elaborado por JMRL para la Vocalía Nacional de Médicos en Formación de la Organización Médica Colegial

El sueldo de un R1 ha bajado un 6,4% desde el inicio de la crisis

2012-01-26T11:37:00.001-08:00

El R1 ha perdido un 6,39 por ciento de su salario anual desde 2009, según el Sindicato Médico de Granada, que considera el porcentaje extrapolable al resto de los MIR. Asturias y Castilla-La Mancha son las que más lo bajan (9,51 por ciento) y el País Vasco, la que menos (3,76).

F. Goiri | 26/01/2012 00:00

A los efectos que los recortes presupuestarios tienen sobre los médicos se ha sumado en los últimos días el malestar de los residentes por las posibles consecuencias sobre la formación posgraduada (ver DM del 24-I-2012) y por la bajada salarial que sufrirá un colectivo con unas retribuciones especialmente bajas. El Centro de Estudios del Sindicato Médico de Granada, que dirigen Vicente Matas (además, vocal de Atención Primaria del colegio granadino) y Salvador Galán, ha cuantificado esa pérdida retributiva en un estudio en el que analizan la evolución de ingresos de los R1 de 15 servicios de salud desde 2009 -cuando empezaron a tomarse medidas efectivas de contención- hasta el pasado ejercicio. La conclusión es que un residente de primer año ha perdido en el periodo analizado un 6,39 por ciento de su salario anual (1.058,30 euros), al pasar de los 16.571,17 euros que cobraba en 2009 a los 15.512,87 que percibía de media el año pasado.

Aunque el estudio compara sólo los datos de 15 autonomías (el sindicato no disponía de cifras de Navarra, Galicia y Ceuta y Melilla) y se centra sólo en los R1, Matas recuerda que en los servicios analizados trabajan más del 90 por ciento de los residentes del SNS, y que "la conclusión es perfectamente extrapolable a todos los especialistas en formación, porque la pérdida porcentual es prácticamente la misma, aunque los MIR de cursos superiores ganen más".

Por comunidades autónomas, los MIR de Asturias, Castilla-La Mancha, Extremadura, Madrid y La Rioja han sufrido un recorte de más del 9 por ciento (las dos primeras ostentan el récord negativo, con una reducción del 9,51 por ciento), y se sitúan muy cerca de Baleares, que ha aplicado una reducción del 8,83 por ciento.

Andalucía, Aragón, Canarias, Cantabria, Castilla y León, Cataluña, Murcia y Valencia, con un recorte medio ligeramente superior al 4 por ciento, se sitúan en la parte baja de la tabla, y los MIR que estudian en el País Vasco se pueden dar por satisfechos, ya que es la comunidad que menos ha reducido su salario en todo el SNS (un 3,76 por ciento).

Menos que un pinche

Para hacerse una idea de lo que Matas califica de "brutal hachazo retributivo", el estudio compara el salario de los MIR con el de la categoría de pinche, una de las que menos cobra en los servicios de salud. En 2009 los ingresos de ambos colectivos eran más o menos parejos en las 15 autonomías estudiadas (16.571,17 euros al año un R1 y 16.575,12 euros el pinche). Tres años después, los pinches, que han sufrido un recorte salarial medio en ese periodo del 1,14 por ciento, cobran más que un residente de primer año, que ya ha cursado seis años de carrera (16.386,17 euros al año, frente a 15.512,87 del R1).

Aunque Matas recuerda que ese "mísero" sueldo base se complementa con "la posibilidad y la obligación" del MIR de hacer guardias, añade que "la bajada de la nómina del residente es pareja a la del resto de los médicos, pero no la que le correspondía por su nivel de ingresos".

http://www.diariomedico.com/2012/01/26/area-profesional/profesion/sueldo-r1-ha-bajado-64-desde-inicio-crisis

La crisis desata la fuga de médicos en ciernes

2012-01-26T11:35:00.000-08:00

Cada vez son más los médicos en ciernes que están dispuestos a hacer las maletas y cursar la especialidad fuera de España. Dicen que las medidas de ajuste económico y de personal que se están llevando a cabo en muchas comunidades autónomas, así como el deterioro progresivo del Sistema Nacional de Salud (SNS), les está forzando a buscar alternativas en Europa o en América. Los MIR, que ven peligrar su formación y su futuro en el SNS, tampoco descartan buscar mejores pastos laborales fuera de nuestras fronteras.

Alicia Serrano | 26/01/2012 00:00

Rondan la veintena y ya tienen claro que su futuro profesional, y también vital, está fuera de nuestras fronteras. Estos jóvenes cualificados han puesto sus miras en los sistemas sanitarios de los países más desarrollados, y lo han hecho para huir del paro médico, obtener un salario atractivo, desarrollar su carrera profesional sin contratiempos y apuntalar un equilibrio entre vida y trabajo que en estos momentos es una quimera en el Sistema Nacional de Salud (SNS). En España se forman y en Europa van a demostrar sus capacidades. Es sólo el principio... El éxodo de los estudiantes de Medicina parece que se intensificará en los próximos años, según Íñigo Noriega, presidente del Consejo Estatal de Estudiantes de Medicina (CEEM).

De momento, el 50 por ciento de los estudiantes de Medicina se han planteado ejercer la profesión fuera del país, según un estudio publicado en la revista Atención Primaria, de Semfyc. "La situación de crisis que ha empezado a atacar a la estabilidad del propio SNS, así como a sus profesionales, o datos como el aumento del numerus clausus y el incremento de médicos extracomunitarios son determinantes para que los futuros profesionales se cuestionen si el reconocimiento que van a recibir por su trabajo va a compensar el esfuerzo dedicado en sus años de formación", explica Noriega.

Ambiente de descontento

Al igual que ocurre con otras profesiones, Noriega dice que en las aulas se palpa un ambiente creciente de descontento con el sistema que lleva a plantearse nuevas posibilidades laborales y formativas. "En el caso de los médicos, la migración es una de las principales salidas, teniendo en cuenta que existe un reconocimiento automático en toda Europa y sistemas equivalentes al MIR para acceder a la formación especializada".

Diario Médico ha entrevistado a tres estudiantes de Medicina y a un recién licenciado que en breve engrosarán las listas de los residentes españoles en otros países. Tienen claro que quieren hacer la especialidad en el extranjero y la mayoría descarta volver a España si las condiciones laborales no mejoran y sin tener una garantía de futuro.

Iris Mar está estudiando segundo de Medicina en la Universidad de Zaragoza y tomó la decisión de hacer la especialidad -posiblemente Traumatología y Cirugía Ortopédica- casi a la vez que decidió hacer la carrera. "La situación actual del SNS es insostenible... Los médicos trabajan demasiadas horas, pero las listas de espera siguen siendo larguísimas. No sé cuál podría ser la solución del problema, pero se debería hacer de manera consensuada con los afectados: médicos y pacientes. Las condiciones de vida y retributivas en países como Alemania, Canadá o Inglaterra no tienen nada que ver con las del SNS y me consta que la formación especializada que allí recibes es impresionante", comenta esta estudiante. A Mar le gustaría tener la posibilidad de ejercer en España, "pero si vuelvo a mi país desearía que la situación fuese un poco más sostenible, que los médicos estuviesen bien remunerados".

David Büchser tampoco baraja otra posibilidad de futuro que no sea en el extranjero. Este recién licenciado por la Universidad Autónoma de Madrid lleva tiempo con sus miras puestas en el Reino Unido. "Tomé la decisión en cuarto de carrera y me decidí definitivamente este verano. La situación de los médicos y residentes en el SNS no es nada buena, y más ahora en tiempos de ajustes económicos, y los pacientes empiezan a notar una bajada de la calidad asistencial. Me he sentido forzado a tomar esta decisión, ya que mis expectativas de futuro no se van a cumplir en España".

A Büchser también le atrae el sistema de residencia británico, "que es más largo y progresivo, y que valora la capacidad de las personas. El SNS no premia a los mejores y siempre prima el café para todos...".

Alberto San Francisco y María Pérez Marín ya están experimentando en sus propias carnes las bondades formativas que ofrecen algunos países. San Francisco está haciendo quinto de Medicina en Bolonia, con una beca Erasmus. "El SNS está llegando a un punto crítico. Parece que el modelo actual no se puede mantener y se deben introducir mejoras si se quiere mantener la calidad asistencial que había hasta ahora. Dada la situación actual, las condiciones laborales de los trabajadores del SNS tienen pocas o ninguna perspectiva de mejora a medio plazo. Viendo día a día cómo se degrada la situación de mi país, pienso que podré optar a unas condiciones de trabajo, salario y calidad de vida mejores si me voy al extranjero", añade este canario de 22 años.

San Francisco, que quiere especializarse en Enfermedades Infecciosas, también arremete contra los inconvenientes actuales del sistema de formación MIR: "Las condiciones laborales durante la residencia no son buenas y no hay una garantía laboral después de este periodo formativo".

El caso de Pérez es parecido. Está estudiando quinto de Medicina en Bruselas con una beca Erasmus. La idea de hacer la especialidad fuera es una opción para ella. "No me resulta demasiado atractiva la idea de terminar la carrera de Medicina y tener que estudiar un año más lo que ya hemos estudiado de cara al examen MIR. Preferiría comenzar ya una formación práctica una vez recibido el título".

Lo cierto es que el número de españoles que residen en otros países es imparable y ya supera los 1,7 millones de personas. La gran mayoría son profesionales altamente cualificados, como ingenieros, economistas, médicos e investigadores formados en España. "Cada vez son más los estudiantes de Medicina que quieren hacer la especialidad en países con unas condiciones laborales mejores que las de España, como es el caso de Reino Unido, Irlanda o Canadá", dice Noriega.

Éxodo de los MIR

Como los estudiantes, cada vez son más los MIR que se plantean terminar la especialidad fuera de España. Denuncian que necesitan supervisión y que ésta no se está llevando a cabo debido al despido de interinos. "Lo hacen porque las condiciones formativas cada vez son peores y sus perspectivas laborales de futuro en el SNS son inciertas", dice Fernando Rivas, vocal de Residentes de la (OMC) (ver DM del 24-I-2012).

http://www.diariomedico.com/2012/01/26/area-profesional/profesion/crisis-desata-fuga-medicos-ciernes

LOS MIR SE HACEN OIR... (Repercusión en los medios recopilado por GANGAS)

2012-01-23T09:31:00.000-08:00

http://gangasmir.blogspot.com/2012/01/los-mir-se-hacen-oir.html

Blog de la Vocalía Nacional de Formación de la OMC:

Manifiesto de la asamblea de representantes MIR

OMC, médicos y pacientes. com: Reportaje

Diario Médico: Reportaje

Acta Sanitaria: Reportaje

El MUNDO.es Salud: Reportaje

Publicado por gangas el día 23 de enero a las 17:33

Los MIR catalanes se unen para lograr soluciones a sus problemas por la crisis

2012-01-23T09:14:00.000-08:00

Los 46 representantes de los residentes de todos los centros docentes catalanes junto con los de las secciones MIR de los cuatro colegios de médicos y la Sociedad Catalana de Medicina Familiar y Comunitaria (Camfic) están trabajando juntos en la búsqueda de soluciones a los problemas que les está causando la actual coyuntura económica en el sector sanitario autonómico.

Carmen Fernández. Barcelona | 23/01/2012 00:00

Esos problemas, que tienen que ver con la calidad de la formación, el salario que perciben y las perspectivas de futuro, han sido analizadas en una jornada celebrada en el Colegio de Médicos de Barcelona (COMB), con la asistencia de residentes de toda la comunidad y también de especialistas y jefes de estudios de diversos centros docentes.

Según ha informado Adriana Bataller, presidenta de la Sección de los MIR del COMB y miembro del Grupo de Trabajo de residentes de Cataluña (promovido desde el COMB), están identificando los problemas en los diferentes centros para buscar soluciones específicas y, en paralelo, están dialogando con el Departamento de Salud (se han reunido con el consejero de Salud, Boi Ruiz, en dos ocasiones) y el Instituto Catalán de la Salud (ICS), que forma a la mayor parte de residentes en Cataluña.

Con los recortes en actividad asistencial aplicados en 2011 en todos los centros sanitarios catalanes los MIR, según un manifiesto elaborado conjuntamente, comenzaron a sufrir problemas en la supervisión de su trabajo debido a la ausencia presencial de algunos adjuntos especialistas de guardia y, con el cierre de camas y quirófanos, vieron disminuida su formación en habilidades prácticas (menos pacientes y menos intervenciones quirúrgicas).

También registraron un descenso de las horas destinadas a atención continuada (especialmente para los residentes de primero y segundo año), por debajo del número que en muchos casos marca el programa docente oficial.

Al verse reducidas las guardias, que suponen el 50 por ciento del salario de los MIR, también bajaron sus ingresos, causando dificultades importantes a los que se están formando lejos de sus domicilios.

El 23% van al paro

En cuanto al futuro, en la jornada se dieron estos datos: en 2006 un 15 por ciento de los que acababan el MIR estaban en el paro, y en 2011, un 23 por ciento.

Por otro lado, tras una manifestación que celebraron en septiembre ante la sede del ICS en Barcelona, lograron acuerdos tendentes a garantizar un número mínimo de guardias al mes en conformidad con lo establecido en los programas de cada especialidad; que a los MIR no se les aplique el ajuste horario de las guardias (las intrasemanales pagadas desde las 20h aunque iniciadas a las 15h) implementado en el caso de los médicos adjuntos, y realizar un trabajo sobre las modificaciones de las horas de guardia (contabilización a partir de las 20h).

En el Forum

La jornada sobre los MIR celebrada en el Colegio Oficial de Médicos de Barcelona (COMB) forma parte del Forum de la Profesión Médica que está llevando a cabo actualmente esta corporación. En su primer informe sobre propuestas para la sostenibilidad y mejora del sistema sanitario público propuso, a modo de cambios políticos, que se establezca una financiación finalista para docencia (residentes, tutores y recursos); que se defina el modelo de asistencia sanitaria y los ámbitos de actuación de las diferentes profesiones y especialidades, y que se desarrolle y pruebe un decreto catalán de formación sanitaria especializada.

http://www.diariomedico.com/2012/01/23/area-profesional/profesion/mir-catalanes-se-unen-para-lograr-soluciones-a-sus-problemas-por-crisis-

Manifiesto de la asamblea de representantes MIR

2012-01-22T15:00:00.000-08:00

Reunidos representantes de los médicos internos residentes (MIR) de España provenientes de colegios de médicos, sindicatos, sociedades científicas y otras asociaciones, y convocados por la Vocalía de Médicos en Formación de la Organización Médica Colegial en Madrid, afirmamos que:

La formación médica especializada es un bien público y más cuando para llevarla a cabo se emplean principalmente recursos públicos. Por ello, debe rendir cuentas a la sociedad y debe tener entre sus objetivos la mejora continua de la misma.
Los médicos internos residentes (MIR) alcanzan esta formación tras mucho esfuerzo personal y familiar, entregando al menos seis años al estudio de una carrera que esperan satisfaga su espíritu humano y científico, para luego dedicar, tras una prueba selectiva, otros cuatro o cinco años de especialización al servicio de la sociedad que les requiere.
Dependiendo de los hospitales y las unidades docentes, los MIR pueden llegar a representar el 30% de las plantillas médicas (sumando estatutarios, interinos y eventuales) y son los médicos que atienden mayoritariamente a los enfermos en horas de guardia (tardes, noches, fines de semana y festivos) tanto en las puertas de las áreas de Urgencias como en las plantas de pacientes ingresados.
La formación del MIR se basa, según queda recogido en el RD 183/2008, en el autoaprendizaje tutelado y siempre supervisado por parte de un facultativo especialista. Además, desde el RD 1146/2006 en el que se establece una relación laboral especial de los especialistas en formación, los MIR cuentan con un marco legal que ampara su régimen laboral y formativo.. En el artículo 5.2 de este último RD se dice “La jornada laboral asegurará el cumplimiento de los programas formativos (...) se procurará disponer la jornada de los residentes de forma que la ordenación del tiempo de trabajo no perjudique su formación”.
Atendiendo al Estatuto Marco del personal estatutario de los servicios de salud y según queda descrito en su disposición transitoria primera, “La limitación del tiempo de trabajo establecido en el artículo 48.2 de esta ley se aplicará al personal sanitario en formación como especialistas mediante residencia, tanto de los centros públicos como de los privados acreditados para la docencia, de acuerdo con las siguientes normas, (...) c) A partir del 1 de agosto de 2008 será aplicable a este personal la limitación general de 48 horas semanales”.

Los MIR entendemos que vivimos una época difícil debido a la crisis económica tan profunda en la que nos encontramos y que debemos colaborar en revertirla, pero no a costa ni de la calidad asistencial ni de la dignidad de los profesionales que la ejercen.
Las medidas de ajuste económico anunciadas por algunos y llevadas a cabo por otras Comunidades no hacen más que dañar la salud y ponen en riesgo la vida de los pacientes del presente e hipotecan a los del futuro ya que no cuentan con que la formación médica especializada requiere de un volumen asistencial (que con el cierre de plantas y quirófanos se ve reducido) y una supervisión (que con la no renovación de eventuales y el despido de interinos no se podría llevar a cabo) sin las cuales el MIR no adquiere las competencias necesarias para ejercer la especialidad para la que se está formando.
La situación laboral de los médicos se ha venido transformando hasta convertir el contrato eventual en la forma más frecuente de contratación y situar el salario un 40% por debajo de la media europea, con un retribución horaria que en muchos casos no supera los 6€. Cualquier reducción en el salario de los médicos supone en los MIR un deterioro aún mayor que favorece la desmotivación y estimula la fuga de estos profesionales altamente cualificados y formados con un elevado coste. Cabe recordar que durante el último lustro se ha llevado a cabo una política de aumento de números clausus y del número de facultades de medicina que hoy, como ayer, parecen totalmente fuera de lugar. El empleo precario e inestable al que se ven abocados los médicos que finalizan el periodo de residencia es ya un problema que con medidas como las que se vienen anunciando y tomando, no garantizan la adecuada asistencia sanitaria.
Toda medida a adoptar que no cuente con la implicación de los profesionales sanitarios no podrá ser bien entendida, ya que en la base de la salida de la crisis está la reforma del sistema sanitario en el que todos debemos participar.

Por eso desde esta Vocalía de Médicos en Formación llamamos a la unidad y a la movilización del colectivo MIR para que defienda no solo la mejora del sistema sanitario del que nos sentimos orgullosos de formar parte, sino también la dignidad profesional y humana de todos los profesionales que con su esfuerzo y trabajo hacen que éste siga funcionando.

En Madrid a 21 de enero de 2012

"Las nuevas tecnologías hacen que casi cualquier proyecto pueda hacerse realidad"

2012-01-22T12:13:00.000-08:00

Emilio Domínguez (@Emilienko) es el impulsor del proyecto #MIR20. Ha participado en una twitterview para contarnos esta iniciativa.

Mar Sevilla Martínez | 19/01/2012 17:11

¿Qué es #MIR20?
- #MIR20 es una iniciativa que surgió el año pasado para comentar las preguntas del examen para el acceso a las plazas MIR.

Está formada por una treintena de voluntarios; entre nosotros nos repartimos las preguntas y publicamos las respuestas que creemos correctas durante la semana posterior a la realización del examen MIR.

¿De dónde surge la idea de crear #MIR20?
- Durante el mes de enero de 2011, recibí en mi blog consultas acerca de preguntas de Otorrinolaringología de opositores a I MIR. Por eso, decidí seleccionar las preguntas de Otorrinolaringología del examen y publicar las respuestas que creía correctas en mi blog. Más tarde, le pedí ayuda a @lamamapediatra y a @mj_alonso para complementar la información.

De este modo, se creó un proyecto provisional para responder preguntas de Otorrinolaringología, Pediatría y Dermatología. Sin embargo, el proyecto tuvo mucha acogida y muchos profesionales de otras especialidades quisieron sumarse.

Como has dicho, el proyecto tuvo muy buena acogida el año pasado, ¿cómo está siendo la respuesta en 2012?
- Para el año 2012, somos 38 médicos voluntarios los que de un modo u otro colaboraremos en el #MIR20.

La mayoría de los participantes del año pasado repiten, y también se han sumado bastantes nuevos. Incluso contamos con varios voluntarios para algunas especialidades. Otras personas, como @monicamoro, se ofrecen para la organización del proyecto.

Tampoco han faltado voluntarios que este año hacen el MIR y que dicen escanear y enviarnos su examen nada más vuelvan a su casa el 28 por la noche.

Nos llega una pregunta de @Dr_Uve, ¿cuáles cree que serán las especialidades más demandadas este año y en qué hospitales?
- En cada convocatoria se producen sorpresas acerca de cuáles son las plazas más demandadas que son difíciles de predecir. No obstante, si suponemos que ocurrirá de nuevo lo sucedido durante las convocatorias anteriores, las especialidades con mayor salida laboral o mejor calidad de vida serán las primeras en ser escogidas.

¿Qué puede aportar a un MIR este proyecto?
- Las respuestas del proyecto #MIR20 se caracterizaron el año pasado por estar redactadas de forma informal, comprensible, con reglas mnemotécnicas y con consejos para futuros opositores. Un MIR haciendo sus primeros años de especialidad aporta al proyecto la frescura y el sentido práctico que sólo otorga haber hecho el mismo examen pocos años antes.

Si alguien quiere participar, ¿qué tiene que hacer?
- La forma más sencilla es ponerse en contacto conmigo a través de Twitter o de mi blog. Todos los voluntarios son bien recibidos, incluso si ya existe alguien encargado de responder las preguntas de la especialidad que interesa al voluntario.

En concreto, agradeceríamos tener a un voluntario que se sienta capacitado para responder las preguntas de Neumología y Cirugía Torácica, que es el único bloque que este año amenaza con quedarse sin ser respondido.

¿El año pasado se quedó algún bloque sin respuesta?
- Sí, sólo uno, el de Nefrología. Este año contamos con la ayuda de @_rocioalma para resolver estas preguntas.

¿Qué especialidad ha despertado más interés entre los colaboradores?
Para Dermatología, por ejemplo, contamos con tres voluntarios. Las preguntas de Medicina Preventiva y Epidemiología son bastante demandadas también.

Antes has dicho que pueden contactar contigo en tu blog, ¿las respuestas del exámen también estarán allí?
Más de la mitad de los voluntarios del proyecto #MIR20 tienen su propio blog y colgarán allí las preguntas que les corresponden. Creemos que ésta es una buena forma de que los opositores MIR, médicos que en su mayoría trabajarán por primera vez en el sistema sanitario público español, conozcan la Blogosfera Sanitaria y sus diversas posibilidades.

Yo publicaré mis respuestas en mi propio blog. Sin embargo, todas las preguntas aparecerán en wikisanidad.wikispaces.org. Gracias a los colaboradores de WikiSanidad, disponemos de un lugar en el que aparecerán todas las respuestas con un formato unificado.

Tenemos otra pregunta de @Dr_Uve, aproximadamente ¿cuánto tardan en emitir las respuestas que creen correctas?
- El año pasado, a las 48 horas del examen se había respondido el 80 por ciento del mismo. No todas las respuestas están listas inmediatamente. Hay que tener en cuenta que los integrantes del #MIR20 son voluntarios y que tienen otras obligaciones.

¿Habéis tenido alguna crítica negativa a esta iniciativa?
Hasta el momento, no. Pero escucharemos gustosos cualquier tipo de crítica. Eso sí, mejor constructiva que negativa.

¿Tienes más retos o proyectos en marcha?
- Las nuevas tecnologías hacen que casi cualquier proyecto pueda hacerse realidad. En este sentido, mis retos son los que tendría cualquier médico joven, a punto de terminar su especialidad y con una herramienta tan poderosa como Internet por delante.

Desde hace tres años observo la seguridad de la relación médico-paciente a través de redes sociales. Por otro lado, también me entusiasma crear comunidades de médicos en internet para la discusión de temas médicos. A veces, para innovar, hace falta muy poco...

http://www.diariomedico.com/opinion-participacion/twitterviews/2012/nuevas-tecnologias-hacen-que-casi-cualquier-proyecto-pueda-hacerse-realidad

Desconvocada la huelga de los MIR en Madrid

2012-01-22T12:11:00.000-08:00

Los MIR de la Comunidad de Madrid han desconvocado la jornada de huelga anunciada para el próximo jueves después de que la Consejería de Sanidad abriera una ronda de negociaciones con ellos, según el representante del comité de empresa de los MIR, Daniel Pleguezuelo.

Europa Press | 20/01/2012 15:55

Según ha explicado Daniel Pleguezuelo, representante del comité de empresa de los MIR, ambas partes han llegado a un acuerdo por el que la Administración autonómica "ha iniciado una vía de diálogo permanente con los residentes para tratar el problema de las 37,5 horas y una serie de reivindicaciones históricas, como la mejora de la coordinación, la eficacia de salientes de guardia, el reconocimiento de las horas de trabajo y más desarrollo de la formación".

La Asociación de Médicos y Titulados Superiores de Madrid (Amyts) convocó una huelga para todo el personal facultativo residente prevista para el próximo jueves 26 de enero como respuesta al incremento de jornada laboral aprobada por la Asamblea de Madrid en la Ley de Acompañamiento a los Presupuestos de la Comunidad de 2012, que ha quedado establecida en 37,5 horas semanales para todos los empleados públicos de la región.

Tras iniciar el diálogo, representantes de la Consejería de Sanidad y de los médicos residentes se sentarán a negociar el próximo jueves. "Hemos recogido el compromiso de Sanidad de reconocer y tener en cuenta los servicios que realizan los MIR. Se han sentado las bases para solucionar el conflicto", ha concluido Pleguezuelo.

http://www.diariomedico.com/2012/01/20/area-profesional/profesion/desconvocada-la-huelga-de-los-mir-en-madrid

Las organizaciones médicas europeas piden criterios únicos para homologar el título de Medicina

2012-01-16T13:20:00.000-08:00

Reforma de la directiva europea de cualificaciones profesionales en 2012. Piden a la Comisión que en la nueva normativa incluya tratamiento diferenciado para los médicos con el fin de evitar “aplicaciones parciales”

Javier Leo. Madrid

Las organizaciones médicas europeas han publicado un manifiesto en el que exponen a la Comisión Europea sus exigencias a la hora de reformar la Directiva comunitaria sobre cualificaciones profesionales. En concreto, solicitan a la Cámara que se incluya un tratamiento diferenciado para los facultativos con el fin de evitar “aplicaciones parciales” de la misma, como está previsto ocurra con otras profesiones liberales en el seno de la Unión Europea (UE).

Según ha explicado a Redacción Médica el vicepresidente de la Federación Europea de Médicos Asalariados (FEMS), Carlos Amaya, este manifiesto conjunto persigue “una legislación única, que establezca de forma homogénea los criterios para homologar el título de Medicina dentro de la Unión Europea (UE)”. “Cada país europeo es soberano a la hora de exigir unos mínimos para validar el título de médico. El objetivo de las organizaciones médicas europeas es que se establezca un criterio único, sin atajos o accesos parciales a esta homologación”, ha argumentado Amaya.

La nueva Directiva, que está previsto se apruebe en el primer semestre de este año (lea aquí noticia relacionada), tiene como objetivo facilitar la libre circulación de profesionales cualificados dentro de la UE. Así, para garantizar el nivel formativo de los profesionales sanitarios, entre los que se incluyen médicos, enfermeros y farmacéuticos, la nueva norma prevé establecer una “red de alerta” entre los países europeos para que los profesionales con sus funciones suspendidas en algún Estado miembro no puedan ejercer en ningún otro.

En este sentido, las organizaciones médicas europeas han querido hacer hincapié en la necesidad de “asegurar la libre movilidad de los médicos basada en el reconocimiento automático de las cualificaciones con las mayores garantías”. Por ello, solicitan que “la regulación de la profesión médica se desmarque de las provisiones que rigen a otras profesiones” con el objetivo de “asegurar la seguridad y la calidad de la asistencia ofrecida a los pacientes”.

http://www.redaccionmedica.com/edicion/16-01-2012

Los MIR, contra unos recortes que les abocan al 'mileurismo'

2012-01-09T00:45:00.001-08:00

La congelación salarial nacional, el aumento del IRPF, el recorte de las guardias en las regiones, el incremento de jornada... afectan a todos los médicos, pero especialmente a los MIR. La Vocalía de la OMC les reúne el día 21 para evaluar su situación y buscar una respuesta unitaria.

Francisco Goiri | 09/01/2012 00:00

La prórroga de los Presupuestos Generales de 2011 aprobada por el Consejo de Ministros (con la consabida batería de medidas para enjugar el déficit) y la aplicación de las recetas de contención financiera en las comunidades autónomas empiezan a hacer mella en el bolsillo de los residentes, el colectivo más vulnerable laboral y retributivamente del Sistema Nacional de Salud. La Vocalía Nacional de Médicos en Formación de la Organización Médica Colegial (OMC) recaba estos días las denuncias -aisladas o colectivas- que llegan de los MIR que ejercen en las distintas autonomías, y el panorama empieza a ser preocupante. La Vocalía reunirá el próximo día 21 en la sede de la OMC a MIR de todo el SNS para hacer con esa información un mapa autonómico de los recortes, evaluar el impacto que tienen entre los residentes y plantear una respuesta unitaria.

Según Fernando Rivas, titular de la Vocalía, la información recibida de autonomías como Madrid, Extremadura y Cataluña "evidencia que, además de ser el colectivo más afectado por los recortes, tanto nacionales como regionales, los residentes parecemos abocados al mileurismo". En este sentido, Rivas recuerda que el sueldo base de un especialista en formación está entre 1.090 y 1.100 euros (cinco días semanales de 8 de la mañana a 17 horas), "y nuestro principal, y casi único, complemento son las guardias, de forma que si algunas comunidades las recortan, perdemos una fuente de ingresos clave". Al margen de las retribuciones por atención continuada, el vocal cita el complemento de grado de formación, aunque éste se devenga a partir del segundo año de formación y es casi testimonial, ya que su cuantía es un porcentaje del sueldo base y, en el mejor de los casos (R4), representa sólo un 38 por ciento del salario. Existe, además, el plus de residencia, pero, como dice Rivas, sólo lo abonan algunas regiones.

Ejemplos autonómicos

A pesar de esta exigua distribución retributiva y de la parquedad de complementos salariales, el vocal de la OMC afirma que los MIR también se verán afectados, como el resto de los facultativos, por el incremento del IRPF decretado por el Gobierno central y, sobre todo, por los recortes regionales.

Rivas ejemplifica los efectos de esos recortes con algunos casos que están llegando a la Vocalía, como el de Cataluña, donde se están produciendo recortes en las guardias y demoras en el pago a los MIR, que en algunos casos llegan a los 60 días. En Extremadura, el vocal tiene constancia de que "las guardias no se les están pagando a todos los residentes de forma regular, es decir mensualmente, sino de forma alterna (mes sí, mes no)". Además, la Vocalía de Médicos en Formación del consejo colegial extremeño ha denunciado que en algunos centros de salud se recurre a los MIR de Familia para cubrir las bajas de los médicos titulares, aunque este extremo ha sido negado categóricamente por algunos tutores que se han puesto en contacto con el Sindicato Médico de la región.

En el caso de Madrid, los MIR se consideran especialmente perjudicados por el aumento unilateral de jornada decretado por el Gobierno. La sección de residentes de Amyts rechaza la intención de la consejería de convertir el sábado en día laboral, ya que las 24 horas de atención continuada se reducirían a 17, y las 7 restantes se abonarían como jornada ordinaria, con la consiguiente pérdida salarial.

http://www.diariomedico.com/2012/01/09/area-profesional/profesion/mir-contra-recortes-abocan-mileurismo

Un total de 102 plazas MIR ofertadas no tienen presupuesto

2012-01-03T02:03:00.001-08:00

Están disponibles más puestos de los que pueden permitirse las comunidades

Hiedra García Sampedro. Madrid

Tres autonomías han aplicado cupo autonómico en esta convocatoria para acceder a plazas de formación sanitaria especializada. Andalucía, Cataluña y Galicia han ofertado un número mayor de puestos de los que están presupuestados; en total, son 102 plazas para médicos que se quedarán sin ocupar, según ha publicado el experto en demografía MIR José María Romeo Ladrero en su blog.

A parte de las plazas MIR vacantes, también se quedarán libres un total de 18 para los licenciados en biología, química, farmacia y radiofísica.

La comunidad que más cupo autonómico aplica es Andalucía, ya que de las 797 plazas que se ofertarán en sus centros hospitalarios, 75 no tienen presupuesto para que las ocupe un residente. Le sigue Cataluña, con 34 puestos de sus 739 que no estarán disponibles. Y finalmente, Galicia es la comunidad que por primera vez ha establecido un cupo máximo para ciertas especialidades, 11 de sus 231 plazas en hospitales quedarán libres.

Especialidades MIR

En cuanto a las especialidades que ocuparán los licenciados en medicina, Aparato Digestivo es a la que más afectará el cupo autonómico, 9 de sus plazas ofertadas no están presupuestadas. Las comunidades también han establecido el cupo en otras especialidades como Alergología, Análisis Clínicos, Anatomía Patológica, Bioquímica Clínica, Cardiología, Cirugía Cardiovascular, Cirugía General y del Aparato Digestivo, Cirugía Oral y Maxilofacial, Cirugía Ortopédica y Traumátología, Cirugía Pediátrica, Cirugía Plástica, Cirugía Torácica, Dermatología, Farmacia Hospitalaria, Farmacología Clínica, Geriatría, Medicina Física y Rehabilitación, Medicina Intensiva, Medicina Nuclear, Microbiología, Nefrología, Neumología, Neurofisiología Clínica, Neurología, Oncología Médica, Oncología Radioterápica, Otorrinolaringología, Radiofísica Hospitalaria y Reumatología.

Previsiblemente, las plazas que quedarán vacantes en estas especialidades serán las ofertadas en los hospitales más pequeños, lo que puede ocasionar que estos vayan perdiendo su capacidad docente.

http://www.redaccionmedica.com/edicion/30-12-2011

Más del 94% de los médicos con MIR encuentra trabajo

2011-12-29T01:10:00.000-08:00

El plazo medio para incorporarse en el primer empleo es de sólo un mes. Nueve de cada 10 empleos están relacionados con la especialidad cursada

ELMUNDO.ES | Agencias | Madrid

Actualizado viernes 16/12/2011 13:25 horas

El 94,4% de los nuevos especialistas médicos que acabaron su formación como médico interno residente (MIR) en España en los últimos cinco años, coincidiendo con la actual crisis económica, está actualmente trabajando en España, la mayoría (86,5%) en el sector público.

Así se desprende del primer 'Estudio sobre la evolución profesional de los especialistas egresados de la formación sanitaria especializada (2006-2010)', realizado por el Ministerio de Sanidad, Política Social e Igualdad, que asegura que la relación entre la oferta y la demanda de estos profesionales, así como de personal de Enfermería de cuidados generales y matronas, estará equilibrada hasta 2025.

Según este estudio, en el que se han realizado cerca de 2.000 médicos que finalizaron su residencia entre 2006 y 2010, se estima que el plazo medio hasta que encontraban su primer empleo como especialistas era de poco más de un mes, siendo "mínimas las diferencias entre los diferentes años de promoción".

Los titulados que han tardado más de dos meses son apenas el 16,4% del total y, en estos casos, sí que se observan más problemas en los de la última promoción analizada, la de 2010, ya que cerca de uno de cada cuatro (22,4%) han tardado más de dos meses.

En cuanto a la inserción según el género de los titulados, el estudio revela pocas diferencias a la hora de encontrar en empleo. Aunque los hombres tardan menos en iniciar la búsqueda, las mujeres encuentran antes trabajo, tanto desde el inicio de la búsqueda como del inicio de la residencia.

El estudio también muestra que nueve de cada 10 empleos (93%) están relacionados con la especialidad cursada e incluyen labores asistenciales y, como destacan el 58% de los encuestados, el centro sanitario donde se formaron es el factor clave para su inserción laboral.

De hecho, seis de cada 10 médicos empleados realizaron la licenciatura y la formación sanitaria especializada en la misma comunidad autónoma en la que trabajan.

En cuanto a la retribución, la media se sitúa en 2.772 euros al mes y un 50% tiene un salario que oscila entre 2.100 euros y 3.000 euros mensuales.

Las especialidades de Neurocirugía, Angiología y Cirugía Vascular, Cirugía, Cardiovascular, Urología, Anestesiología y Reanimación, Medicina Internsiva, Cirugía General y del Aparato Digestivo, Cirugía Torácica, Cirugía Ortopédica y Traumatología, Radiodiagnóstico y Cirugía Plástica Estética y Reparadora son las mejor pagadas, con sueldos superiores a 3.000 euros mensuales.

Por contra, Bioquímica Clínica, Inmunología y Radiofarmacia no llegan a la media de los 2.000 euros al mes.

Oferta y demanda equilibradas

Por otro lado, Sanidad ha presentado la última fase de su estudio sobre 'Oferta y necesidades de médicos especialistas en España (2010-2025)', que muestra que la oferta y la demanda de estos profesionales en la sanidad española estará "equilibrada hasta 2025".

En los anteriores estudios realizados por el ministerio se había advertido que en los próximos años iba a haber un déficit de médicos en España, que podría poner en riesgo la viabilidad del sistema sanitario, tanto público como privado.

Sin embargo, el departamento todavía de Leire Pajín ha conseguido revertir la situación gracias a diversas medidas de planificación, como la redistribución de las plazas MIR o el incremento de plazas para médicos en las universidades.

De este modo, y según este nuevo estudio, en el que se han analizado 46 especialidades médicas, el número total de médicos especialistas que ejercían en España, a fecha 2009, era de 162.213, de los cuales el 32% ejercía en el sistema sanitario privado, con una ratio de 345 por cada 100.000 habitantes.

Estos datos señalan un incremento sobre los obtenidos en el último informe realizado, en el que se señalaba que la ratio de médicos especialistas por 100.000 habitantes era de 319.

http://www.elmundo.es/elmundosalud/2011/12/16/noticias/1324037404.html

Los estados norteamericanos con déficit de médicos están desarrollando programas para retener a sus MIR

2011-12-27T11:29:00.000-08:00

El 39% ejercen donde se formaron. La escasez de médicos en algunas zonas de Estados Unidos está haciendo que se empiecen a articular políticas de fidelización encaminadas a retener a los médicos en los estados donde han realizado la residencia.

Redacción | 26/12/2011 00:00

La escasez de médicos en algunas zonas de Estados Unidos -como en Misisipi, donde hay 176,4 facultativos por 100.000 habitantes frente a los 415,5 profesionales por 100.000 habitantes que ejercen en Masachuchets, según la Association of American Medical Colleges (AAMC)- está haciendo que se empiecen a articular políticas de fidelización encaminadas a retener a los médicos en los estados donde han realizado la residencia.

Lo cierto es que, de media, sólo el 39 por ciento de los especialistas norteamericanos ejercen en el mismo estado donde se formaron, según un reciente estudio de la AAMC. Así, los estados están desarrollando nuevos y atractivos programas para residentes.

Esfuerzos baldíos

Las facultades de Medicina también están tomando cartas en el asunto, y empiezan a seleccionar a los estudiantes que viven en la zona con la idea de que, una vez licenciados, prefieran ejercer en el estado en el que se han criado. Pero estos esfuerzos pueden ser en balde. "En ocasiones sucede que no hay suficientes plazas para los graduados y al final tienen que ejercer en otro lugar", explica Cristiane Mitchell, director de asuntos federales de la AAMC. "A las facultades de Medicina, hospitales y sociedades científicas no les queda otra opción que desarrollar políticas de fidelización para retener a los médicos y MIR que tienen", dice.

En Iowa, por ejemplo, los esfuerzos tienen que ser mayores, ya que está por debajo de la media nacional y sólo retiene al 22 por ciento de los recién licenciados, y al 37 por ciento de los especialistas que hacen la residencia. De momento, han desarrollado una base de datos con médicos que son de la zona y que están trabajando en otros estados. La idea es contactar con ellos y darles prioridad a en la contratación.

http://www.diariomedico.com/2011/12/26/area-profesional/profesion/estados-norteamericanos-deficit-medicos-estan-desarrollando-programas-retener-mir

El último informe sobre RRHH oculta la precaridad laboral de los postMIR, según Fernando Rivas

2011-12-27T01:09:00.000-08:00

Vocal de Médicos en Formación de la OMC. El 50 por ciento no tiene un empleo estable

Hiedra García Sampedro. Madrid

El vocal de Médicos en Formación y/o Posgrado de la Organización Médica Colegial, Fernando Rivas, ha valorado para Redacción Médica el último informe sobre recursos humanos publicado por el Ministerio de Sanidad saliente. Según Rivas, la anterior administración sanitaria ha ofrecido una información sesgada, ocultando el “mayor déficit” del sistema, la precariedad laboral.

El estudio sobre la evolución de los especialistas egresados en el periodo 2006-2010 destaca que el 94 por ciento de los médicos internos residentes encuentran trabajo tras su periodo de formación. Para Fernando Rivas, esto es lo “esperable, se supone que se hace una oferta acorde a la demanda”. Sin embargo, cree que se “tapa la calidad del trabajo”.

Rivas se refiere al dato de que solo el 50 por ciento de los MIR que acaban su residencia tiene un empleo estable. Señala además que hay profesionales postMIR a los que se les ofrece 12 contratos en 4 años, como refleja el estudio. “Es precaridad laboral”, según el vocal de la OMC, quien recuerda el “esfuerzo” que realizan los médicos jóvenes durante su largo periodo de formación, 16 años en muchos casos. “No se puede consentir que haya gente con treinta y tantos buscando un contrato estable para poder trabajar”, se lamenta.

“Se hacen contratos por semanas, eso no sale reflejado en el informe porque no quisieron profundizar tanto, es una información sesgada”, cree el vocal de la OMC. En cuanto a la retribución media del joven médico (2.775 euros), Rivas recuerda que el sueldo de los profesionales españoles es casi un 40 por ciento menos que el de los europeos.

http://www.redaccionmedica.com/edicion/26-12-2011

La formación de especialistas, víctima de los recortes en sanidad

2011-12-21T07:23:00.001-08:00

MIR de Cataluña abandonan sus plazas para volver a presentarse al examen. El Instituto Catalán de la Salud se ha comprometido a adoptar “medidas paliativas” para resolver los problemas de los residentes.

Hiedra García Sampedro. Madrid

Los recortes económicos que está sufriendo la sanidad en Cataluña no han pasado de largo por la formación de los futuros médicos quienes están abandonando sus plazas MIR para poder presentarse a próximas convocatorias y optar a puestos fuera de la comunidad. En las demás autonomías, los jóvenes médicos están expectantes ante las medidas que puedan adoptar los gobiernos, pero actualmente se está apreciando una reducción general del número de guardias que limita la posibilidad de recibir formación.

Recientemente, dos médicos residentes de Cataluña comentaban a europapress que sufrían un retraso en el cobro de sus guardias. Se trata de una medida que podría afectar a un total de entre 2.500 y 3.000 médicos residentes de Cataluña que trabajan en centros del ICS (Instituto Catalán de la Salud).

En este sentido, Fernando Rivas, vocal de Médicos en Formación y/o Posgrado de la Organización Médica Colegial ha asegurado que se está apreciando una demora general de 60 días en los pagos. “Es un problema porque somos mileuristas y nuestros complementos dependen de las guardias”, asegura el vocal de la OMC. El sueldo base de un MIR es de 1.090 euros, lo que correspondería a trabajar cinco días a la semana en horario de 8 de la mañana a 17 horas.

La Asamblea de la Vocalía de Médicos en Formación y/o Posgrado de la OMC tratará los efectos de la crisis en la docencia en su próxima reunión de enero, pero el posicionamiento general, según Fernando Rivas, es de apoyo a la formación y de preocupación ante unas medidas que “afectan a la asistencia de hoy y además, se está dinamitando la asistencia futura”. “No solo es un problema económico”, asegura Fernando Rivas, quien critica que por un lado, se pretenda “fidelizar” a los médicos internos residentes, y por otro, se tomen medidas que limiten su formación.

Medidas “paliativas”

Estos recortes se están produciendo en tres ámbitos, como ha comentado a esta publicación Marc Ramentol, residente del Hospital Vall d’Hebron. Por una parte, se está reduciendo la actividad programada porque se han cerrado quirófanos y camas. En segundo lugar, la reestructuración de la jornada laboral de los adjuntos ha ocasionado por ejemplo que algunos servicios pierdan las sesiones clínicas, una de las fuentes de formación de los residentes. Finalmente, se han recortado el número de guardias, “que en muchos casos no alcanzan el mínimo de horas establecido en los programas formativos”, critica Ramentol.

Ante esta situación, tanto Ramentol como Rivas han confirmado que algunos médicos residentes de Cataluña han optado por abandonar sus plazas para volver a presentarse al examen MIR, “fundamentalmente los que son de fuera de la comunidad”, según Ramentol. Sin embargo, el residente del Vall d’Hebron comenta que los representantes de los MIR llevan varios meses de contacto con el Instituto Catalán de la Salud para solucionar estos problemas. “Parece que está en buen camino –cree Ramentol- porque sobre la mesa hay un compromiso del ICS de adoptar medidas paliativas, que si se aprueban serán positivas”.

http://formacion.publicacionmedica.com/noticia/la-formacion-de-especialistas-victima-de-los-recortes-en-sanidad

El CEEM, satisfecho con el giro práctico del nuevo examen MIR

2011-12-21T07:22:00.001-08:00

Los estudiantes de Medicina están convencidos de que la introducción de más imágenes y casos clínicos en el examen MIR -el próximo será el 28 de enero- es la fórmula más adecuada para valorar con precisión los conocimientos que tienen los especialistas en ciernes.

Alicia Serrano | 21/12/2011 00:00

La obligada reforma del examen MIR, que según la LOPS debería haberse culminado en noviembre, ha ido introduciendo cambios paulatinos en la prueba a lo largo de una década. Pero ha sido en los dos últimos años cuando el examen ha dejado de ser sólo teórico y se ha marcado el objetivo de valorar otras habilidades con la introducción de 30 preguntas de casos clínicos y 15 supuestos de imágenes.

En el último examen, los estudiantes criticaron duramente el giro práctico que había tomado la prueba (ver DM del 22-II-2010), pero ahora, a un mes vista de la siguiente, que tendrá lugar el próximo 28 de enero, consideran que se trata de una buena fórmula para valorar con más precisión los conocimientos adquiridos en la carrera.

"En estos momentos tenemos que saber más Medicina para aprobar el examen MIR. Con la introducción de imágenes y más casos clínicos la prueba ha dejado de valorar exclusivamente la capacidad memorística... Ahora obliga al estudiante a saber Medicina", afirmó ayer Federico Pérez Quirante, vicepresidente del Consejo Estatal de Estudiantes de Medicina (CEEM), durante la presentación del Libro Imágenes Clínicas en la sede de la Organización Médica Colegial (OMC).

Fernando de Teresa Galván, coordinador de Aula MIR de la OMC y del manual -que ya está a la venta en los colegios de médicos- también es un defensor a ultranza del nuevo modelo de examen porque está convencido de que selecciona a los estudiantes que están mejor preparados al evaluar los conocimientos teóricos y prácticos de los aspirantes y sus habilidades clínicas: "Con la introducción de imágenes y casos clínicos se ha conseguido que la formación de los que están preparando el examen MIR sea mucho más completa, y ello contribuye a llegar a la especialidad con una mejor preparación", explica.

De Teresa también quiso recalcar que este libro responde a una necesidad formativa de los estudiantes de Medicina y de los médicos en general llevada a cabo por la Fundación para la Formación de la OMC a través del proyecto Aula MIR.

El manual -que recoge las experiencias de 19 médicos residentes y especialistas de hospitales de Granada, Cádiz y Málaga en casos como el manejo de taquicardias, tratamiento de infarto de miocardio o el diagnóstico del embolismo pulmonar- tiene como objetivo dotar a los licenciados aspirantes de un material de apoyo para poder superar satisfactoriamente la prueba.

Original y útil

Según Juan José Rodríguez Sendín, presidente de la OMC, "se trata de un manual didáctico muy original y el primero destinado a ayudar a los médicos que están preparando el examen MIR, pero también es muy útil para el médico en general. Aporta 115 casos clínicos y explica, en cada uno de ellos, cómo hay que hacer el abordaje diagnóstico, las pruebas complementarias, el tratamiento inicial y el régimen terapéutico más adecuado".

Los recortes merman la formación

Los recortes presupuestarios autonómicos podrían comprometer los objetivos docentes en el grado y en el prosgrado si la Administración no toma cartas en el asunto. De hecho, Cataluña es la región más vapuleada por los tijeretazos sanitarios y no será la última.

"Nos están llegando quejas de estudiantes en Cataluña que denuncian que, debido a los recortes y al mal ambiente de trabajo que hay en algunos hospitales, los docentes no están haciendo bien su trabajo", se lamenta Federico Pérez Quirante, vicepresidente del Consejo Estatal de Estudiantes de Medicina (CEEM).

A los estudiantes también les preocupa que los recortes afecten a las infraestructuras universitarias. "Lo vamos a notar al hacer las prácticas en los hospitales y también a la hora de dar la teoría en las aulas, que en ocasiones están masificadas porque las facultades han aumentado el número de alumnos pero no han habilitado espacios nuevos. Sólo esperamos conocer la verdad para poder organizarnos y planificar los recursos".

http://www.diariomedico.com/2011/12/21/area-profesional/profesion/el-ceem-satisfecho-con-el-giro-practico-del-nuevo-examen-mir

Europa quiere 5.500 horas en un mínimo de 5 años para acceder al título de especialista

2011-12-21T07:21:00.001-08:00

La comisión europea “moderniza” la directiva de cualificaciones profesionales. También planea dar excedencias parciales para preparar el acceso a una segunda especialidad

Javier Leo. Madrid

La Comisión Europea ha adoptado una propuesta dirigida a “modernizar” la Directiva sobre cualificaciones profesionales que establecerá un mínimo de 5.500 horas de formación en no menos de cinco años para acceder al título de especialista médico en la Unión Europea. Además, también planea obligar a los Estados miembro a otorgar excedencias parciales a los médicos que quieran preparar su acceso a una segunda especialidad.

“Se trata de una Directiva de mínimos”, ha explicado a Redacción Médica el vicepresidente de la Federación Europea de Médicos Asalariados (FEMS), Carlos Amaya, quien ha explicado que los profesionales sanitarios españoles “cumplen estos requisitos con las guardias” y “seguirán estando igual de bien reconocidos en el exterior después de aprobarse esta Directiva”, que se prevé concluya su tramitación en el primer semestre de 2012.

Por otra parte, la Directiva también afectará a enfermeros y comadronas, que deberán tener 12 en lugar de 10 años de educación general para acceder a la formación sanitaria especializada. Además, la normativa planea la implantación de una tarjeta profesional europea que permita el reconocimiento automático del nivel de formación en cualquier país de la UE.

La nueva Directiva europea también incluirá la creación de un mecanismo de alerta, por el cual los Estados miembro se verán obligados a alertar a las autoridades competentes de todos los demás países sobre un profesional sanitario al que una autoridad pública o un tribunal haya prohibido ejercer su actividad profesional. La medida pretende acabar con los casos de médicos a los que se ha prohibido ejercer en su Estado miembro de origen y que se desplazan al extranjero a trabajar, sin que los otros países estén al corriente de la prohibición.

Según el Comisario europeo de Mercado Interior y Servicios, el francés Michel Barnier, “uno de los retos de Europa será el aumento de la demanda de puestos de trabajo muy cualificados en la UE. Esta propuesta responde a la necesidad de disponer de un buen sistema de reconocimiento de las cualificaciones a fin de apoyar la movilidad de los profesionales en toda Europa”.

http://www.redaccionmedica.com/edicion/21-12-2011

La Vocalía MIR exige garantías para la formación posgraduada

2011-12-16T00:59:00.001-08:00

La Vocalía MIR de la OMC celebrará en enero una jornada en la que exigirá a la Administración "garantías concretas" para el futuro de la formación MIR. Su titular, Fernando Rivas, alerta de que los recortes pueden comprometer los objetivos docentes en algunas especialidades.

A. S. | F. G. | 16/12/2011 00:00

Fiel a su vocación de convertirse en la voz de todos los MIR del Sistema Nacional de Salud (ver DM del 22-XII-2010), la Vocalía de Residentes de la Organización Médica Colegial (OMC) ultima los detalles de una reunión que celebrará a mediados de enero en la sede de la corporación con una idea en mente: exigir a las administraciones garantías para la formación médica especializada, pese a los recortes presupuestarios autonómicos.

Fernando Rivas, titular de la Vocalía, llama la atención sobre el efecto de los recortes en el posgrado. Además de la incidencia directa en el sueldo, condiciones y horario del MIR, Rivas recuerda que "estamos hablando de un sistema de formación basado en el autoaprendizaje tutelado y centrado en tiempos de trabajo. Si la Administración decide que para ahorrar dinero se debe reducir el número de horas de guardia, cerrar plantas y quirófanos y reducir plantillas (no prorrogando los contratos de interinos), tenemos un problema serio en la consecución de los objetivos docentes. Primero, porque si no hay horas para trabajar no se pueden ver pacientes; segundo, porque si se cierran plantas y quirófanos no se puede practicar, y tercero porque si no hay adjuntos que sustenten y supervisen la acción del residente no hay garantías de un aprendizaje de calidad".

Rivas reconoce que este preocupante paisaje es, de momento, sólo una posibilidad, "porque hablamos de situaciones temporales que no están extendidas a todos los hospitales". En este sentido, reconoce que fuera de Cataluña "todavía no tenemos constancia de que se hayan tomado medidas globales tan drásticas, aunque veremos qué pasa en Castilla-La Mancha y Galicia, que han presentado planes de ajuste bastante importantes. Aun así, nos consta que algunas regiones están limitando el número de guardias en torno a cinco, y que el cierre de quirófanos y plantas es práctica habitual en varias autonomías durante los meses de verano". Pese a que los recortes aún no sean generalizados, Rivas afirma que "ya hay algún caso de MIR que ha abandonado su plaza de formación para presentarse de nuevo a la prueba y coger especialidad en otro sitio. Si esto se mantuviera en el tiempo y se extendiera a otras comunidades, estaríamos hablando de un problema grave y serio".

Especialidades afectadas

Rivas recuerda que cada especialidad tiene sus propios objetivos formativos y, por tanto, no se puede generalizar sobre el posible impacto de los recortes: "Por lógica cabe pensar que las especialidades quirúrgicas son las que mayor impacto pueden sufrir, ya que cerrar quirófanos supone no operar y no desarrollar técnicas que deben aprenderse, pero cualquier especialidad que haya perdido asistencia está potencialmente afectada por las medidas de recorte".

Sobre la reducción del complemento de guardias a los MIR de Cataluña, Rivas denuncia que se aplique el mismo porcentaje a los MIR que al personal de plantilla, "cuando los residentes no son personal estatutario y, por tanto, no tienen los mismos complementos".

http://www.diariomedico.com/2011/12/16/area-profesional/profesion/vocalia-mir-exige-garantias-formacion-posgraduada

Los tutores instan a preservar la formación MIR de los recortes

2011-12-16T00:58:00.000-08:00

En medio de la generalizada oleada de recortes, la Asociación de Redes Docentes alerta del peligroso efecto que la contención financiera regional puede tener sobre la formación MIR. Además, insta a Rajoy a incorporar al real decreto de troncalidad todas las alegaciones recibidas.

F. Goiri | 15/12/2011 00:00

Muy preocupados por las señales de alarma que llegan desde todas las autonomías en forma de recortes presupuestarios, los tutores agrupados en torno a la Asociación de Redes Docentes y Asesoras (Areda) hacen un llamamiento a las administraciones regionales -y, por añadidura, al futuro Gobierno central de Mariano Rajoy- para que la formación de posgrado se mantenga al margen de la contención financiera.

Aunque Federico Segura, presidente de Areda, admite que la asociación no tiene aún un volumen significativo de información sobre la posible incidencia de los recortes autonómicos en la docencia, "sí que existen indicios preocupantes que, de concretarse, podrían empezar a afectar seriamente a nuestro trabajo". Los recortes salariales que han denunciado algunos residentes catalanes, la posible reducción en el número de guardias que baraja Castilla-La Mancha (ver DM del 13-XII-2011), o el cierre de quirófanos y plantas que, según algunos sindicatos autonómicos, contemplan varias regiones, son algunos ejemplos de esos indicios. Tal es la preocupación de los tutores y docentes que las jornadas que Areda organiza cada año en Madrid -y cuyo programa ultima la asociación estos días- versarán en 2012 sobre dos temas clave: la calidad de la formación sanitaria especializada y las posibles consecuencias de la crisis en el ámbito de la docencia médica de posgrado.

Aun así, el presidente de Areda está convencido de que esos recortes, de concretarse, "no afectarían directamente a la calidad de la formación posgraduada tal y como la conocemos, o al menos no con la virulencia que sería de temer, porque esa calidad depende en última instancia del trabajo de los docentes que forman y de la predisposición y buena voluntad de los MIR que se forman, y ambas cosas siguen estando garantizadas".

Desarrollo de los troncos

Directamente relacionado con la posible incidencia de los recortes está el proyecto del real decreto de troncalidad que el Gobierno de Rajoy encontrará sobre la mesa nada más llegar a La Moncloa. Entre las voces que piden una revisión íntegra del documento elaborado por el Gabinete socialista en los últimos meses y quienes abogan por que el decreto se apruebe cuanto antes, Segura adopta una posición intermedia. "No creo que aquí la disyuntiva sea entre continuidad o revisión, sino que lo ideal sería utilizar el trabajo hecho hasta ahora y, sobre esa base, definir y mejorar muchos de los aspectos que quedan por desarrollar e incorporar aquellas alegaciones en las que la mayoría estamos de acuerdo".

Entre esas alegaciones de consenso, Segura cita "la necesidad de que la formación específica en muchas especialidades no se vea recortada" -lo que se traduciría en un incremento de los años de docencia MIR- y "la delimitación de puntos que han quedado un tanto vagos, como la naturaleza de los tutores y unidades troncales. Es muy importante que el decreto esté lo más desarrollado posible, para que no pase como con el 183/2008 [el decreto formativo del MIR], cuya aplicación se sigue demorando en las regiones".

http://www.diariomedico.com/2011/12/15/area-profesional/profesion/tutores-instan-preservar-formacion-mir-recortes

Médicos residentes de Cataluña abandonan sus plazas por los recortes

2011-12-13T13:10:00.001-08:00

Denuncian que su formación no es completa. El Instituto Catalán de la Salud se ha comprometido a adoptar “medidas paliativas” para resolver los problemas de los MIR.

Hiedra García Sampedro. Madrid

Los recortes económicos que está sufriendo la Sanidad en Cataluña no han pasado de largo por la formación de los futuros médicos quienes están abandonando sus plazas MIR para poder presentarse a próximas convocatorias y optar a puestos fuera de la comunidad. Según Fernando Rivas, vocal de Médicos en Formación y/o Posgrado de la OMC, estos jóvenes médicos denuncian que su formación no se completa, ya que por ejemplo, no tienen posibilidad de operar porque se ha reducido el número de quirófanos abiertos.

Recientemente, dos médicos residentes de Cataluña comentaban a Europapress que sufrían un retraso en el cobro de sus guardias. En este sentido, Fernando Rivas asegura a Redacción Médica que se está apreciando una demora general de 60 días en estos pagos. “Es un problema porque somos mileuristas y nuestros complementos dependen de las guardias”, asegura el vocal de la OMC.

Medidas “paliativas” para solucionar el problema

Estos recortes se están produciendo en tres ámbitos, como ha comentado a Redacción Médica Marc Ramentol, residente del Hospital Vall d’Hebron. Por una parte, se está reduciendo la actividad programada porque se han cerrado quirófanos y camas. En segundo lugar, la reestructuración de la jornada laboral de los adjuntos ha ocasionado por ejemplo que algunos servicios pierdan las sesiones clínicas, una de las fuentes de formación de los residentes. Finalmente, se han recortado el número de guardias, “que en muchos casos no alcanzan el mínimo de horas establecido en los programas formativos”, critica Ramentol.

Ante esta situación, tanto Ramentol como Rivas han confirmado a este diario que algunos médicos residentes de Cataluña han optado por abandonar sus plazas para volver a presentarse al examen MIR, “fundamentalmente los que son de fuera de la comunidad”, según Ramentol. Sin embargo, el residente del Vall d’Hebron comenta que los representantes de los MIR llevan varios meses de contacto con el Instituto Catalán de la Salud para solucionar estos problemas. “Parece que está en buen camino –cree Ramentol- porque sobre la mesa hay un compromiso del ICS de adoptar medidas paliativas, que si se aprueban serán positivas”.

http://www.redaccionmedica.com/edicion/13-12-2011

El 32 por ciento de los aspirantes MIR de la última década no acudieron a elegir plaza

2011-12-02T01:15:00.001-08:00

28.750 incomparecencias de 89.525 electores. La tendencia a renunciar va a desaparecer, según los expertos en demografía médica

Hiedra García Sampedro. Madrid

El 32 por ciento de los electores llamados a elegir plaza de médico interno residente durante la última década no ha acudido a los actos de asignación, rechazando así su derecho a ocupar un puesto MIR. El experto en las estadísticas de este examen, José María Romeo Ladrero, ha colgado una entrada en su blog donde muestra que desde 2001 los electores han sido un total de 89.525, de los cuales 28.570 no han comparecido a los actos de asignación de plaza.

En concreto, en las dos últimas convocatorias se aprecia un aumento del número de incomparecencias. En las de 2009 y 2010, casi el doble de aspirantes que en 2008 decidieron rechazar su plaza para formación sanitaria especializada en los actos de asignación. Hay que tener en cuenta también que la cifra de electores ha crecido un 18 por ciento con respecto a la convocatoria 2008-2009.

Esta tendencia a renunciar a plazas MIR va a desaparecer en un futuro, según los expertos en demografía médica, debido al aumento del número de egresados de las universidades a partir de los próximos cursos. Ya no será tan fácil acceder a un puesto de formación sanitaria especializada, como así se anunció en el pasado encuentro de tutores en Mahón, Menorca. Allí se señaló que en la convocatoria 2009-2010, eligieron plaza 6.981 médicos, de los que 2.156 eran recirculantes. Es decir, un 31,06 por ciento eran aspirantes que habían renunciado a su plaza en una convocatoria anterior para presentarse en la de 2009.

El Ministerio de Sanidad ya ha abierto la convocatoria de este año, en total se ofertarán 6.707 plazas de médicos, 171 menos que en el año anterior, y por ahora hay 11.839 aspirantes admitidos.

http://www.redaccionmedica.com/

La Audiencia Nacional rechaza la suspensión cautelar de la ECOE

2011-12-02T01:14:00.001-08:00

Mañana se examina los primeros aspirantes en el Hotel Auditorum de Madrid. Así lo asegura el Ministerio de Sanidad, mientras Wolters Kluwer mantiene que “por imperativo legal” la prueba debe paralizarse

Javier Leo. Madrid

La compañía Wolters Kluwer, vinculada a Semergen por un convenio de asesoramiento técnico, ha pedido la suspensión del procedimiento por la vía cautelarísima del artículo 135 de la Ley de la Jurisdicción Contencioso-Administrativa, pero "el auto de la Audiencia Nacional (AN) del pasado 10 de noviembre de 2011 acuerda que no ha lugar a esa tramitación y resolución de la suspensión”.

Así se lo ha confirmado a Redacción Médica el Ministerio de Sanidad, Política Social e Igualdad, desde donde han argumentado que, “ningún recurso contencioso suspende por su presentación u admisión (de manera general, en un Estado de Derecho lo habitual es admitir a trámite el recurso, que luego en su fallo se estima o no) el desarrollo de un procedimiento administrativo, salvo que se pida como medida cautelar la suspensión y el Tribunal de justicia lo acuerde”. “Por todo ello, el procedimiento de la ECOE, tal y como estaba previsto, sigue su curso”, han subrayado.

Como respuesta, Wolters Kluwer ha reconocido a este diario que “es cierto que la AN dijo que no había lugar para la suspensión por la vía cautelarísima (muy urgente), lo que no dice el Ministerio es que en el mismo auto del 10 de noviembre la AN explica que: en este concreto caso, esta especial urgencia no resulta (no es necesaria) por la propia existencia de la resolución del TACRC (Tribunal Administrativo Central de Recursos Contractuales) de 19-10-2011 cuyos efectos han de mantenerse por imperativo legal hasta que este Tribunal resuelva sobre la medida cautelar”.

“Es decir”, indican desde la compañía, “explica que no hace falta urgencia pues, según el artículo 111-4 párrafo 3, la medida cautelar de la vía administrativa (del TACRC) se extiende a la vía de lo contencioso si se interpone recurso y se pide la suspensión”. En la misma línea, Wolters Kluwer ha criticado la manera de proceder de Sanidad, que “no ha ofrecido una respuesta oficial” a la compañía “después de que nuestros abogados llevaran al Ministerio el auto de la AN”.

“No creemos que a falta de un día para su celebración la prueba se eche atrás, por eso vamos a centrarnos en analizar otros escenarios, como el daño económico que supondrá para la compañía y para los aspirantes el que se realice la prueba sin cumplir todos los requisitos”, han explicado fuentes de la empresa a Redacción Médica. Entre estos requisitos, los aspirantes a la ECOE han mostrado su malestar por la “precipitación” de las convocatorias.

A este respecto, el Ministerio se defiende y recuerda que “desde el verano se estaba anunciando que la prueba se realizaría a final de año y hace algunas semanas que en la web del Ministerio de Sanidad se publicaron las fechas previstas de la prueba, si bien la convocatoria formal por las comunidades se ha realizado esta semana”. Mañana comienzan a examinarse los primeros aspirantes de la prueba. Más de 4.000 médicos generales ‘pre-95’ están llamados a participar en las convocatorias de Madrid (3, 4, 5 y 6 de diciembre en el Hotel Auditorium), Sevilla (9 y 10 en el Hotel Barceló Renacimiento) y Barcelona (17 y 18 en el Centro de Convenciones Internacional).

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Sanidad prosigue con la ECOE a pesar del recurso en contra admitido por la Audiencia Nacional

2011-11-28T14:47:00.000-08:00

El Ministerio alega que del auto “no se desprende la suspensión” de la prueba. Semergen expresa su desconcierto ante la decisión de Sanidad y advierte de que “podría tirar el dinero de la prueba a la basura”

Javier Leo. Madrid

La Audiencia Nacional ha admitido el recurso contencioso administrativo presentado por la compañía Wolters Kluwer en el que pide la suspensión cautelar de la celebración de la prueba de Evaluación Clínica Objetiva Estructurada (ECOE). Según informa la Sociedad Española de Médicos de Atención Primaria (Semergen), vinculada a Wolters Kluwer por un convenio de asesoramiento técnico, la última notificación de dicho organismo, en forma de providencia, indica que la Audiencia Nacional ordena, tanto al Ministerio de Sanidad como al Tribunal Administrativo, la subsistencia de las medidas cautelares que se adoptaron en vía administrativa (suspensión del proceso de licitación) hasta tanto que este órgano jurisdiccional resuelva la solicitud de medidas presentada.

Sin embargo, desde el Ministerio de Sanidad, Política Social e Igualdad han asegurado a este diario que “del auto de la Audiencia Nacional se desprende que no se suspende la ejecución”. La decisión de proseguir con la ejecución de la prueba ha generado un gran desconcierto en el seno de Semergen, desde donde su vicepresidenta, Paloma Casado, ha advertido al Ministerio de que “podría tirar el dinero de la prueba a la basura”. En declaraciones a Redacción Médica, Casado ha explicado que, “si, como todo apunta, el Ministerio decide celebrar la prueba, podría encontrarse con que la Audiencia Nacional se vea en la obligación de invalidar los resultados de la misma”, si finalmente da la razón a Wolters Kluwer. (Lea aquí noticia relacionada).

“El Ministerio debería haber suspendido la prueba”, ha aseverado Casado, quien ha añadido que “también ha incumplido los plazos de comunicación de los aspirantes”. “Los médicos no saben qué día tienen que presentarse, ni a qué hora”, esto está provocando que “muchísimos aspirantes estén presentando reclamaciones personales por la falta de información respecto a la prueba”, ha comentado Casado. En un comunicado a los socios, la Junta Directiva Nacional de Semergen ha indicado que, debido al incumplimiento de los plazos legales de comunicación a los inscritos en la prueba, “los afectados podrán solicitar la impugnación de esta prueba”.

“Lamentamos profundamente que los 4.000 médicos inscritos, se vean sometidos a una situación de incertidumbre y estrés innecesarias, ante el desconocimiento a menos de 15 días vista del primer día de convocatoria de la prueba, y esperamos que el Ministerio de Sanidad, Política Social e Igualdad corrija inmediatamente esta situación, responsabilidad exclusivamente suya”, aseguran en Semergen. Por su parte, desde la Sociedad Española de Medicina Familiar y Comunitaria (Semfyc), han elaborado un vídeo explicativo con los detalles de la prueba y han confirmado las sedes y las fechas de las pruebas: Madrid (3, 4, 5 y 6 de diciembre) en el Hotel Auditorium Madrid; Sevilla (9 y 10) en el Hotel Barceló Renacimiento; y Barcelona (17 y 18) en el Centro de Convenciones Internacional de Barcelona (CCIB). Al cierre de esta edición, Sanidad ha publicado el calendario oficial de la ECOE 2011.

http://www.redaccionmedica.com/edicion/29-11-2011

Pajín deja lista la troncalidad, las nuevas especialidades y el registro de profesionales al próximo ministro

2011-11-22T14:51:00.001-08:00

Quedan con las alegaciones incorporadas a la espera de aprobarse en consejo. Soraya Sáenz de Santamaría y Ramón Jáuregui se reúnen hoy para ultimar los detalles del traspaso de poderes del Ministerio de Sanidad, Política Social e Igualdad

Javier Leo. Madrid

La ministra de Sanidad, Política Social e Igualdad en funciones, Leire Pajín, dejará los proyectos normativos de la troncalidad, las nuevas especialidades y el registro de profesionales “ultimados, con las alegaciones incorporadas y solo a la espera de los últimos informes perceptivos”, según ha confirmado el Ministerio a Redacción Médica. Una vez se obtengan esos informes, explican, el nuevo Gobierno del Partido Popular (PP) solo tendrá que aprobarlos en Consejo de Ministros, “si lo considera oportuno”.

El Ministerio de Sanidad deja de este modo tres de sus grandes proyectos en manos del PP, que no ha mostrado en público grandes objeciones ante ninguno de ellos, pero que seguramente pasarán por el “sello personal” del nuevo ministro o ministra antes de ser aprobados. En concreto los colectivos en contra de la creación de las nuevas especialidades de Urgencias y Emergencias y Enfermedades Infecciosas aspiran a que el nuevo máximo responsable de Sanidad abogue por alcanzar el consenso entre los profesionales que no logró durante su mandato Leire Pajín.

Así, la ministra queda con las manos libres para “disfrutar” de su último mes al frente de Sanidad, sin interrumpir su agenda de actos (hoy preside la entrega de los Premios a la Calidad del Sistema Nacional de Salud) pero trasladando al próximo Gobierno las decisiones de calado que no ha podido resolver durante su mandato. En este sentido, está previsto que hoy se reúnan el ministro de la Presidencia en funciones, Ramón Jáuregui, y Soraya Sáenz de Santamaría, la representante designada para el traspaso de poderes por el presidente electo Mariano Rajoy.

Según han explicado desde el Ministerio de la Presidencia, el traspaso de la máxima responsabilidad del Ministerio de Sanidad lo hará la propia Leire Pajín al próximo ministro, aunque el resto de traspasos de direcciones generales, secretarías, etc., deberá acordarse en las reuniones anunciadas entre PP y PSOE.

http://www.redaccionmedica.com/edicion/23-11-2011

Romero: “La ECOE ha perdido mucho de su esencia”

2011-11-21T14:40:00.001-08:00

La OMC opina que la prueba debería “suavizarse” para homogeneizar el sector. El secretario general de la OMC y portavoz del Foro de Médicos de Atención Primaria apuesta por remodelar la prueba para que “no sea un castigo” para los médicos sin título

Javier Leo. Madrid

La prueba de Evaluación Clínica Objetiva Estructurada (ECOE), válida para obtener por vía extraordinaria el título de especialista en Medicina Familiar y Comunitaria, “ha perdido mucho de su esencia” y ha quedado “descafeinada” por los continuos retrasos de esta última convocatoria y por la “polémica entre sociedades científicas” generada por la adjudicación de la misma, según ha afirmado el secretario general de la Organización Médica Colegial (OMC) y portavoz del Foro de Médicos de Atención Primaria, Serafín Romero.

A escasos días de su celebración (fijada entre el 3 y el 18 de diciembre), Romero ha explicado a Redacción Médica que, después de cuatro años esperando su convocatoria, “el sentir de muchos médicos generales sin título es que no necesitan esta prueba y que ya no les es tan atractiva”. “Muchos han accedido a sus plazas mientras la esperaban y han conseguido una estabilidad laboral sin pasar por la prueba”, comenta Romero, quien ha subrayado, no obstante, la necesidad de que tanto sociedades científicas como el Ministerio de Sanidad tengan “altura de miras” para dar “carpetazo total” a esta convocatoria.

A juicio del número dos de la OMC, la prueba “debería suavizarse” para que “no sea un castigo” para los médicos generales, sino que “sirva para poder acreditar sus competencias, subir niveles laborales y reconocer méritos en su carrera profesional”. Esta “remodelación” de la prueba “animaría”, según Romero, a los médicos generales sin título que ejercen la medicina de Familia a “refrendar que llevan, por ejemplo, 30 años trabajando en ello”.

“Una prueba bien montada serviría para que el médico también valorase como están sus competencias, su nivel de desarrollo profesional continuo y su carrera profesional”, propone el portavoz actual del Foro de Médicos de Primaria. Otra fórmula, según la OMC, sería la de que el Gobierno regulara, vía decreto y de una sola vez, la situación de estos médicos sin título, que se calcula son más de 7.000 en toda España.

http://www.redaccionmedica.com/edicion/22-11-2011

Andalucía desarrolla el Real Decreto de formación especializada “en su totalidad”

2011-11-21T14:39:00.000-08:00

Según la Jefa de Servicio de Desarrollo Profesional y Formación de la Consejería

El Complejo Hospitalario Torrecárdenas acoge la I Jornada para la implantación del modelo de formación especializada

Hiedra García Sampedro.

Andalucía ha desarrollado el Real Decreto 183/2008 sobre formación sanitaria especializada “prácticamente en su totalidad”, según Teresa Campos, jefa de Servicio de Desarrollo Profesional y Formación de la Consejería de Salud. En este sentido, el Complejo Hospitalario Torrecárdenas de Almería ha celebrado la I Jornada para la Implantación del Modelo de Formación de Especialistas en Ciencias de la Salud del Sistema Sanitario Público Andaluz.

Solo tres comunidades, Castilla y León, La Rioja y Extremadura han publicado en sus respectivos diarios oficiales el desarrollo normativo que exige el Real Decreto 183/2008. Sin embargo, como ha asegurado la jefa de Servicio de Desarrollo Profesional y Formación de la Consejería de Salud de Andalucía, Teresa Campos, en la comunidad andaluza sí se han desarrollado los dictámenes del Real Decreto, “si bien no ha sido a través de un proceso normativo si no a través del diseño e implantación del Plan de Gestión de la Calidad de la Formación Especializada”, asegura.

El modelo analizado en la jornada celebrada en el Complejo Hospitalario Torrecárdenas de Almería supone “la respuesta específica al desarrollo del RD 183/2008”, según ha comentado Teresa Campos a Redacción Médica. El objetivo de esta jornada ha sido analizar los planes de calidad docente en los centros sanitarios, así como las distintas estrategias que pueden seguirse para mejorar la formación que reciben los especialistas internos residentes.

Reconocimiento de los tutores

En cuanto a cómo reconoce la comunidad de Andalucía a los tutores de residentes, aspecto recogido en el RD, Teresa Campos comenta que se lleva a cabo a través del modelo de acreditación del nivel de la competencia profesional y de la carrera profesional.

De igual modo, cuentan con el reconocimiento que se articula a través de los objetivos pactados en los acuerdos de gestión en las Unidades de Gestión Clínica, que incluyen objetivos específicos de docencia. También supone un elemento de gran valor en los baremos para el acceso a cargos intermedios, que es equivalente, por ejemplo, a ser profesor universitario.

Portal para especialistas internos residentes

Por otro lado, Campos destaca que en el marco de este Plan Estratégico se ha desarrollado una herramienta informática [www.portaleir.es] que facilita la labor de gestión de las comisiones de docencia con un modelo común de gestión. “Esta plataforma a su vez es una potente herramienta para la extensión e intensificación de la formación de los tutores y la formación en competencias transversales de los residentes”, comenta Teresa Campos.

http://www.redaccionmedica.com/edicion/22-11-2011

Sanidad admite provisionalmente a 11.839 aspirantes MIR

2011-11-21T09:54:00.000-08:00

Se presentarán 35.023 titulados sanitarios para obtener plaza de residente. Los licenciados en Medicina optarán a uno de los 6.707 puestos ofertados

Hiedra García Sampedro. Madrid

Los aspirantes a una plaza de formación especializada a través de los exámenes que se celebrarán el próximo enero ya pueden ver en la página web del Ministerio de Sanidad, Política Social e Igualdad si su solicitud ha sido admitida para poder presentarse. Fuentes del Ministerio han comunicado a Publicación de Formación Sanitaria que en total hay 35.023 admitidos provisionalmente para realizar las pruebas, de los que 11.839 son médicos.

El Ministerio de Sanidad ha abierto un plazo de reclamación para los aspirantes que no estuvieran admitidos, y se cierra el próximo día 28 de noviembre. Las listas definitivas serán publicadas el 4 de enero de 2012.

Los 35.023 titulados en Biología, Química, Farmacia, Enfermería, Radiofísica o Medicina optarán a las 8.264 plazas para residentes que oferta el Ministerio de Sanidad para esta convocatoria, un 0,2 por ciento de puestos menos que en 2010/2011.

Examen MIR

En concreto, los 11.839 licenciados en Medicina admitidos provisionalmente se presentarán el próximo 28 de enero al examen MIR para lograr una plaza de las 6.707 ofertadas, de ellas 6.558 son en régimen de residencia y 149 en régimen de alumnado.

El año pasado se admitieron un total de 13.203 aspirantes al MIR, finalmente se presentaron 11.554 electores y 6.876 eligieron su plaza.

http://formacion.publicacionmedica.com/noticia/sanidad-admite-provisionalmente-a-11839-aspirantes-mir

Sanitas entrega su premio al mejor MIR de 2011

2011-11-21T09:53:00.000-08:00

Es la XV edición de estos galardones. La docencia “es una carrera en la que también queremos estar”, afirma el consejero delegado, Iñaki Ereño

Hiedra García Sampedro / Imagen: Diego S. Villasante. Madrid

La Fundación Sanitas ha homenajeado la formación que imparte la sanidad pública durante la entrega de la XV Edición de sus premios a los mejores médicos internos residentes. El galardón ha recaído en un dermatólogo del Hospital San Cecilio de Granada, Salvador Arias, quien ha destacado del premio la oportunidad que ofrece de salir al extranjero “a conocer cómo trabajan otros compañeros”. También se han entregado dos accésit, uno a Pablo Solís, especialista de Digestivo del Hospital Universitario 12 de Octubre y otro a Ana Torres, especialista en Cirugía Ortopédica y Traumatología del Hospital de Cabueñes de Gijón.

“Estamos hablando de que Sanitas, un representante de la sanidad privada, está homenajeando en cierta forma a la sanidad pública, de donde proceden los premiados”, ha asegurado el consejero delegado de Sanitas, Iñaki Ereño, durante la ceremonia de entrega de premios. Sin embargo, Ereño ha recordado que los hospitales de Sanitas ya está acreditados para impartir docencia MIR, “porque es una carrera donde también queremos estar”, “es fundamental participar en este esfuerzo para formar a los profesionales del futuro”, asegura.

XV Edición del Premio Sanitas MIR 2011

En esta edición de los premios se han presentado 53 candidatos propuestos por 35 hospitales, ha recordado el presidente del jurado, Alfonso Moreno, presidente del Consejo Nacional de Especialidades en Ciencias de la Salud. Estos galardones premian “la buena formación, la docencia que han impartido los centros acreditados, la excelencia académica de los candidatos, la vocación investigadora, pero también los valores humanos, que es un eslabón fundamental de la labor del residente”, comenta Alfonso Moreno, quien recuerda que este premio es el único que a nivel nacional reconoce la excelencia MIR.

El ganador de esta edición, Salvador Arias, ha asegurado que estos premios son “un estímulo para todos los residentes de España”. Arias destaca la oportunidad que le ofrecerá este galardón de conocer cómo trabajan otros compañeros porque una de las implicaciones de recibir el premio es rotar en el extranjero.

http://formacion.publicacionmedica.com/noticia/sanitas-entrega-su-premio-al-mejor-mir-de-2011

INFORMACIÓN PRUEBA E.C.O.E. 2011

2011-11-16T04:14:00.001-08:00

Información facilitada por el MSPS hoy día 16 de noviembre de 2011:

http://www.msps.es/profesionales/formacion/pruebaEcoe.htm

Está previsto que la prueba de evaluación de competencias se desarrolle durante los días 3, 4, 5, 6, 9, 10, 17 y 18 de diciembre de 2011 en las ciudades de Madrid, Sevilla y Barcelona.

El lunes 28 de noviembre, el órgano responsable de cada Comunidad Autónoma notificará la convocatoria oficial de los aspirantes de su ámbito territorial. A partir de ésta fecha, cada aspirante recibirá por correo postal la notificación oficial de convocatoria a examen, remitida desde el órgano competente de su Comunidad Autónoma. La Convocatoria oficial de esta prueba se anunciará también en los tablones de anuncios de las delegaciones y subdelegaciones del Gobierno.

Con el objeto de dar la máxima difusión posible a esta convocatoria, a partir del día 28 de noviembre de 2011, ésta página web también ofrecerá información sobre las fechas, horas y lugares de celebración de la prueba de los aspirantes de cada Comunidad Autónoma.

En cumplimiento de las previsiones establecidas en el Real Decreto 1753/1998, de 31 de julio y de la Resolución de 17 de diciembre de 2001, de la Secretaria de Estado de Educación y Universidades, en los que se establecen las características comunes de esta prueba, las seis competencias objeto de evaluación son:

a) Habilidades clínicas básicas: anamnesis y exploración clínica.
b) Habilidades comunicativas.
c) Habilidades técnicas: diagnosticas y terapéuticas.
d) Gestión del plan diagnóstico, terapéutico y de seguimiento.
e) Abordaje familiar y/o comunitario.
f) Actividades preventivas.

El formato de ésta prueba, de carácter eminentemente práctico y una duración aproximada de siete horas, está orientado a la evaluación de los conocimientos, habilidades y aptitudes propios de la especialidad de Medicina Familiar y Comunitaria. Dentro del circuito de estaciones o situaciones que integran la prueba pueden encontrarse, en diferente orden de presentación:

Entrevista con paciente simulado y estandarizado.
Evaluación de conocimientos y habilidades mediante preguntas con respuesta de elección múltiple.
Valoración de habilidades clínicas mediante aparatos simuladores.
Prueba de razonamiento clínico ("Scrip Concordance Test").
Casos clínicos evaluados mediante preguntas con respuesta corta.

Los aspirantes deberán asistir a la prueba provistos del documento nacional de identidad o pasaporte, bata blanca, fonendoscopio y bolígrafo azul.

Acceso a la Normativa Reguladora: http://www.msps.es/profesionales/formacion/normaReguladora.htm

La Eurocámara pide que se agilice el reconocimiento de títulos de profesiones sanitarias en la UE

2011-11-16T01:01:00.000-08:00

Consideran que se necesitan aclarar los requisitos lingüísticos para que las autoridades nacionales puedan conocer y evaluar sus competencias

Redacción. Madrid

El pleno del Parlamento Europeo ha reclamado en un informe adoptado este martes más medidas para favorecer la movilidad de los profesionales en el mercado interior, sobre todo que se simplifique y agilice el reconocimiento de las cualificaciones profesionales de médicos, dentistas y farmacéuticos, entre otros, para impulsar el crecimiento económico, flexibilizar el mercado laboral y cubrir la falta de profesiones en determinados sectores en algunos Estados miembros.

Los eurodiputados lamentan en el informe que el sistema actual de reconocimiento de titulaciones profesionales "es excesivamente lento y complicado", tanto para las autoridades como para los profesionales, pese a que la legislación comunitaria actual cubre cerca de 800 sectores y garantiza el reconocimiento automático de las titulaciones de médicos, dentistas, farmacéuticos, enfermeros, cirujanos y comadronas. Ello perjudica el derecho de los profesionales a desarrollar su carrera en otro Estado miembro, argumentan.

La Comisión Europea tiene previsto presentar en diciembre una propuesta para revisar la actual directiva que regula las cualificaciones profesionales, cuya movilidad es una de las 12 prioridades identificadas en el Acta del Mercado Único. En este sentido, los eurodiputados proponen introducir una tarjeta profesional voluntaria ligada al Sistema electrónico de Información del Mercado Interior (IMI, por sus siglas en inglés) para facilitar el intercambio de datos entre los Estados miembros.

En el caso concreto de los profesionales sanitarios, consideran que se necesitan aclarar los requisitos lingüísticos para que las autoridades nacionales puedan conocer y evaluar sus competencias en este ámbito como parte del proceso de reconocimiento de las titulaciones por entender que "la capacidad de comunicación con los colegas y los pacientes es fundamental para evitar situaciones peligrosas o que encierren una amenaza para la vida de las personas".

http://www.redaccionmedica.com/edicion/16-11-2011

112 jefes de Interna lanzan duras críticas al borrador de troncalidad

2011-11-16T00:59:00.000-08:00

Un total de 112 jefes de servicio de Medicina Interna de todas las comunidades autónomas han suscrito un manifiesto conjunto en el que se oponen a la creación de las nuevas especialidades que contempla el borrador de real decreto que ha elaborado el Ministerio de Sanidad.

Redacción | 16/11/2011 00:00

En consonancia con la postura que viene defendiendo la Sociedad Española de Medicina Interna (SEMI) y la comisión nacional de la especialidad desde que se hizo público ese documento, los responsables hospitalarios creen que las 4 nuevas especialidades que se plantean llevan aparejada "una fragmentación del conocimiento y de la atención sanitaria, un incremento en los costes y problemas de viabilidad y equidad".

En concreto, los jefes de servicio coinciden en que las futuras especialidades de Urgencias y Emergencias y Enfermedades Infecciosas, contra las que se han rebelado especialmente la sociedad y la comisión, tendrían un adecuado cauce de reconocimiento en forma de áreas de capacitación específica.

La asistencia, clave

Los 112 firmantes recuerdan que la troncalidad que ellos defienden está relacionada con la idea de mejorar la asistencia, sobre todo "ante la pandemia de enfermedades crónicas". Según ellos, estos pacientes "necesitan profesionales capaces de dar respuesta a sus necesidades de forma global", y, por tanto, con una formación troncal. Sin embargo, creen que el proyecto actual está condicionado en gran medida por "presiones corporativas y amenazas sindicales".

En suma, la definitiva aprobación de nuevas especialidades y la manera de gestionar el proyecto puede hacer que "nos veamos obligados a reconsiderar nuestro apoyo al decreto y a la implantación de la troncalidad en los hospitales docentes españoles".

http://www.diariomedico.com/2011/11/16/area-profesional/profesion/112-jefes-interna-lanzan-duras-criticas-borrador-troncalidad

CSIF crea una figura sindical para asesorar laboralmente a los MIR

2011-11-16T00:58:00.000-08:00

El sector de Sanidad del sindicato CSI-CSIF se fija en los residentes, un colectivo que, según Fernando Molina, presidente de Sanidad de la central, "sólo está en la agenda de los sindicatos cuando llegan las elecciones".

F. G. | 16/11/2011 00:00

En medio de los problemas laborales y profesionales que aquejan al Sistema Nacional de Salud (SNS), el sector de Sanidad del sindicato CSI-CSIF ha vuelto los ojos a los residentes, un colectivo que, según Fernando Molina, presidente de Sanidad de la central, "sólo está en la agenda de los sindicatos cuando llegan las elecciones". Con la idea de asesorar laboral y profesionalmente a todos los especialistas en formación del SNS, CSIF ha creado la figura del Asesor Sindical y Profesional del MIR, y ha elegido a Francisco Toquero para ejercer esa labor.

En esencia, el sindicato pone a disposición de los residentes la página web del sindicato, "para que formulen todas las dudas que puedan tener en su quehacer diario", resume Toquero. CSIF se compromete a intentar resolver esas dudas en un plazo máximo de 48 horas. "Hablamos de un colectivo, sobre todo los R1, que lógicamente está todavía muy despistado acerca de sus derechos y deberes en materia laboral, y sometido a un estrés evidente, derivado de la obligación de compaginar las labores asistenciales y formativas", recordó ayer Molina, durante la presentación de la figura.

Entre los problemas más habituales del colectivo, Toquero citó los posibles incumplimientos de los estatutos laboral y formativo o de programas docentes, los excesos de horario y los problemas en las rotaciones o las tutorizaciones.

http://www.diariomedico.com/2011/11/16/area-profesional/profesion/csif-crea-figura-sindical-para-asesorar-laboralmente-a-mir

Los residentes europeos rechazan que se generalice en directiva un mínimo de cinco años de formación

2011-11-15T15:19:00.000-08:00

Fernando Rivas, vocal de Médicos en Formación de la OMC, ha acudido a la Asamblea General del European Junior Doctors

Hiedra García Sampedro. Madrid

El vocal de Médicos en Formación de la Organización Médica Colegial, Fernando Rivas, y el del Colegio de Médicos de Navarra, Óscar Gorria, han acudido este fin de semana a la última Asamblea General del European Junior Doctors (EJD), la organización que representa a los residentes a nivel europeo. Rivas ha comentado a Redacción Médica que en esta reunión, que se ha celebrado en Malta, los jóvenes médicos europeos han pedido que no se generalice para todas las especialidades un mínimo de formación de cinco años para que puedan ser reconocidas en directiva europea.

La directiva europea de cualificación profesional ha sido el tema del que más se ha hablado en la última Asamblea General del EJD, que se celebra cada seis meses en una ciudad europea. Según Fernando Rivas, se ha hecho “hincapié” en que “no es conveniente” obligar en directiva a cinco años mínimos de formación para que los especialistas sean reconocidos a nivel europeo. En estos momentos, en general el periodo mínimo establecido es de cuatro años, pero la Comisión Europea está revisando la directiva, y algunas especialidades ya han solicitado ampliar a cinco sus años de formación.

“Posiblemente la Unión Europea aceptará el mínimo de cinco años”, advierte Fernando Rivas, sin embargo, hay especialidades, como Medicina de Familia, que en otros países existe como Medicina General, y son de dos o tres años. “Se obligaría a estos profesionales a formarse durante más tiempo para que puedan salir (a otros países)”, asegura Rivas.

También en esta reunión se habló de un proyecto de exámenes a nivel europeo para poder tener el título de especialista, aunque en este tema hay “mucha discrepancia”, según Fernando Rivas, porque son los estados quienes deciden cómo otorgan los títulos a los médicos que forman.

Por otro lado, se trató la directiva de horas de trabajo, ya que “en algunas especialidades y en algunos sitios” se está trabajando hasta 80-90 horas, cuando la directiva establece 48 horas semanales. “Aunque en ciertos lugares se sobrepasa, generalmente se cumple”, admite el vocal de Médicos en Formación de la OMC.

http://www.redaccionmedica.com/edicion/15-11-2011

Las CCAA incumplen el decreto MIR desde hace más de 2 años

2011-09-28T09:29:00.000-07:00

Treinta meses después de que expirase el plazo que Sanidad dio a las regiones para aprobar sus decretos MIR, sólo dos autonomías han hecho los deberes. Los tutores coinciden en que la falta de una nueva regulación formativa hará de la troncalidad un modelo "lento e ineficiente".

F. Goiri | 27/09/2011 00:00

El IX encuentro de tutores y jefes de estudio MIR, que la Asociación de Redes Docentes y Asesoras (Areda) acaba de clausurar en Menorca, ha estado inevitablemente marcado por la inminencia de la troncalidad y por un tema relacionado con ella y que preocupa sobremanera a los tutores: la ausencia de decretos formativos de posgrado en la mayoría de las regiones, pese a que en marzo de 2009 expiró el plazo que la norma nacional aprobada por el Ministerio de Sanidad daba a las comunidades para desarrollar sus respectivas leyes.

Según los datos que maneja Areda, sólo dos comunidades, Castilla y León (ver DM del 27-VII-2009), y La Rioja (ver DM del 11-X-2010), han aprobado oficialmente sus respectivos decretos, "y aunque me consta que la mayoría de las autonomías, por no decir todas, están trabajando en su desarrollo, lo cierto es que no parece haber avances concretos, y el 183/2008 (más conocido como decreto formativo del MIR) es fundamental para aspectos tan básicos como el reconocimiento de los tutores, la fijación de nuevos criterios para las unidades docentes y el establecimiento de criterios objetivos para la evaluación de los residentes, entre otras cosas", resume Federico Segura, presidente de Areda.

Tan es así que los tutores reunidos en el encuentro de Menorca han coincidido en que sin el pleno desarrollo del 183/2008 en todas las regiones, "la troncalidad puede que salga adelante, pero desde luego será un modelo formativo más lento e ineficiente de lo que se pretende. Al final, el esfuerzo de tutores, docentes y residentes hace que las cosas funcionen, pero no se puede trabajar a impulsos, sobre todo cuando existe una norma específica que no se ha desarrollado", insiste Segura.

Aunque algunas comunidades se escudan precisamente en el retraso de la troncalidad para justificar su tardanza en desarrollar el decreto MIR, Segura recuerda que han tenido más de 30 meses para hacer los deberes que les puso el Ministerio de Sanidad: "La troncalidad va a modificar la estructura docente de posgrado como no había ocurrido hasta ahora y las herramientas que sustentarán el nuevo modelo docente tienen que estar muy bien engrasadas. De lo contrario, el modelo se aprobará, pero habrá que ver a qué precio".

En consonancia con esta preocupación, Areda también ha aprovechado la cita de Menorca para insistir en que la troncalidad requiere de un desembolso monetario que la Administración no parece dispuesta a hacer. "Si nos atenemos al borrador de Sanidad, dice expresamente que las comunidades podrán desarrollar el decreto a coste cero, y eso es materialmente imposible", concluye el presidente de Areda.

http://www.diariomedico.com/2011/09/27/area-profesional/profesion/ccaa-incumplen-decreto-mir-desde-hace-mas-2-anos

Convocatoria pruebas selectivas 2011 para el acceso en el año 2012 a las plazas de formación sanitaria especializada

2011-09-26T14:09:00.000-07:00

Hoy lunes, día 26 de septiembre de 2011, se ha publicado en el Boletín Oficial del Estado (B.O.E.) la CONVOCATORIA de las pruebas MIR (Orden SPI/2549/2011, de 19 de septiembre, por la que se aprueba la convocatoria de pruebas selectivas 2011 para el acceso en el año 2012, a plazas de formación sanitaria especializada para Médicos, Farmacéuticos y otros graduados/licenciados universitarios del ámbito de la Psicología, la Química, la Biología y la Física)

-1.- Requisitos generales de participación

-2.- Documentos

-3.- Plazos para aportar documentación

-4.- Localidades de examen

-5.- Calendario de las pruebas selectivas

-6.- Plazas ofertadas

-7.- Modelo de solicitud 790 (su acceso, para poder bajarlo o rellenarlo on line, se activará a partir del día 27 de septiembre, día de inicio del plazo de inscripción, para poder ver su contenido hay un borrador en la convocatoria que no puede usarse como original)*

Calendario de las pruebas selectivas 2011/2012

-Plazo de presentación de solicitudes: Del día 27 de septiembre al 7 de octubre de 2011 ambos inclusive.

(El título universitario que en cada caso corresponda o en su defecto el certificado sustiturio, o en el caso de extranjeros el de la Resolución de reconocimiento (comunitarios) u homologación (extracomunitarios) del correspondiente titulo extranjero deberá de ser anterior al día 7 de octubre de 2011)

-Exhibición de las relaciones provisionales de admitidos: A partir del día 18 de noviembre de 2011

(El plazo para presentar la fotocopia compulsada del título universitario que en cada caso corresponda o en su defecto el certificado sustiturio, o en el caso de extranjeros la fotocopia compulsada de la Resolución de reconocimiento u homologación del correspondiente titulo extranjero, se termina el día 28 de noviembre de 2011.

Los aspirantes que hayan participado en las convocatorias de los años 2008/2009 y/o 2009/2010 y/o 2010/2011 siempre que se hubieran presentado al exámen y hubieran obtenido número de orden en las Relaciones Definitivas de Resultados (es decir, no aparecían como EXCLU o SIN Nº), están exentos de aportar los siguientes documentos:

-El título o equivalente (certificación sustitutoria o reconocimiento u homologación en el caso de títulos extranjeros)

-La Certificación Académica Personal (únicamente deben presentarla en el caso de aportar un mérito académico nuevo (Tesis Doctoral), o si solicitan la modificación de los incluidos en el expediente del año anterior)

-Exhibición de las relaciones definitivas de admitidos: A partir del día 4 de enero de 2012

-Fecha del examen: Sábado, día 28 de enero de 2012

(La identificación de los aspirantes convocados comenzará, en cada mesa de examen, a partir de la 15:30 horas, 14:30 en Canarias, y las mesas se constituirán a las 16:00, 15:00 en Canarias. En presencia de los examinandos se abrirá el paquete precintado que contiene los cuadernos de examen para cada mesa, una vez terminado el reparto, se señala la hora exacta de comienzo del ejercicio, que tendrá una duración de cinco horas. Transcurridas las cinco horas, las mesas recogerán y sellarán las hojas de respuestas, guardándolas en paquete que precintarán, en presencia de al menos dos de los examinandos, finalizada la sesión se levanta acta del desarrollo del ejercicio)

-Exhibición de las plantillas de respuestas correctas: A partir del día 6 de febrero de 2012

-Plazo de reclamaciones a las plantillas de respuestas correctas: Días 7, 8 y 9 de febrero de 2012

-Reunión de las Comisiones Calificadoras para resolver las reclamaciones presentadas: Días 21 y 22 de febrero de 2012

-Exhibición de las relaciones provisionales de resultados: A partir del día 24 de febrero de 2012

-Exhibición de las relaciones definitivas de resultados: A partir del día 20 de marzo de 2012

-Actos de asignación de plazas: A partir del día 2 de abril de 2012

(Conforme al calendario que aprobará la Dirección General de Ordenación Profesional, Cohesión del Sistema Nacional de Salud y Alta Inspección) [Nota del editor.- Supuestamente los médicos comenzarán el lunes de Pascua día 9 de abril, ya que se reservan los tres primeros días, como es costumbre, para el resto de profesiones sanitarias: 2,3 y 4 de abril, que coinciden con los tres primeros días de Semana Santa, dejando sin elección de plazas el jueves y viernes de la misma]

-Plazo posesorio para la incorporación: Días 10 y 11 de mayo de 2012, ambos inclusive

-Cupo de extranjeros: Saldo de partida 671 plazas (que se incrementarían hasta 1.006 si fuera necesario hacer un segundo llamamiento, 671 en el primer llamamiento + 335 en el segundo)

-Centros privados que tienen reconocido el derecho de conformidad en la convocatoria:

.Centro Médico CETIR (Barcelona)

.Instituto Dexeus (Barcelona)

.Centro de Ofalmología Barraquer (Barcelona)

.Clínica Universitaria de Navarra (Pamplona)

.Fundación Instituto Valenciano de Oncología (Valencia)

.En esta convocatoria el nº de orden necesario para poder ejercer ese derecho será como mínimo 6.484

La convocatoria consta de XV Bases y VIII Anexos

-Base I .- Titulaciones

-Base II .- Requisitos de los aspirantes

-Base III .- Solicitudes

-Base IV .- Documentación a aportar junto con la solicitud

-Base V .- Tasa de derechos de examen

-Base VI .- Pruebas selectivas

-Base VII .- Relaciones de admitidos y no admitidos

-Base VIII .- Comisiones calificadoras

-Base IX .- Mesas de examen

-Base X .- Celebración del ejercicio

-Base XI .- Relaciones de resultados

-Base XII .- Adjudicación de plazas

-Base XIII .- Plazos y trámites de toma de posesión, matrícula e incorporación a las plazas

-Base XIV .- Régimen de formación y duración de programas

-Base XV .- Calendario

-Anexo I .- Plazas ofertadas

-Anexo II .- Modelo 790

-Anexo III .- Direcciones de los Servicios Centrales del Ministerio de Sanidad y Delegaciones y Subdelegaciones de Gobierno

-Anexo IV .- Modelo de Declaración Jurada/Promesa para extranjeros no comunitarios

-Anexo V.A .- Baremos aplicables a la evaluación de los méritos académicos

-Anexo V.B .- Modelo orientativo de certificación académica personal a expedir por las distintas Facultades

-Anexo VI .- Localidades de examen

-Anexo VII .- Tiempo de duración de los programas de especialización

-Anexo VIII .- Calendario de las pruebas selectivas 2011/2012

-*Nota sobre el MODELO 790:

Presentar la instancia (Modelo 790) en el plazo establecido: de 27/09/2011 a 07/10/2011, ambos inclusive, debidamente cumplimentada y firmada.

El modelo 790 se podrá obtener en la página Web del Ministerio, en la dirección: www.msps.es/fse/modelo790 a partir del día 27 de septiembre.

Consta de tres ejemplares (para la Administración, para el interesado y para la entidad colaboradora) y una hoja de instrucciones.

El modelo de solicitud se puede cumplimentar informáticamente o imprimir directamente en blanco y rellenar manualmente los tres ejemplares.

También se puede solicitar en blanco en las Unidades administrativas de las Delegaciones y Subdelegaciones de Gobierno de las diferentes provincias y en los Servicios Centrales del Ministerio de Sanidad (Paseo del Prado 18-20) en Madrid.

Es importante tener en cuenta, que el formulario solamente funciona correctamente con versiones de Adobe Reader 7.0 y superiores.

El propio formulario incorpora la posibilidad de descarga e instalación gratuita de la versión 8.1. NO SE PUEDEN HACER FOTOCOPIAS, porque cada documento debe tener un número y código de barras específico.

Las solicitudes se dirigirán al Secretario General de Sanidad del Ministerio de Sanidad y Política Social.

Las solicitudes se presentarán, en soporte papel, en los registros del Ministerio de Sanidad o en las Delegaciones o Subdelegaciones de Gobierno que se especifican en el anexo III, sin perjuicio de lo previsto en el artículo 38.4 de la Ley 30/1992, de 26 de noviembre, de Régimen Jurídico de las Administraciones Públicas y del Procedimiento Administrativo Común.

En el supuesto de que los aspirantes presenten su solicitud a través de las representaciones diplomáticas u oficinas consulares de España en el extranjero, bastará con la presentación, en soporte papel, de la primera hoja del modelo de solicitud que figura en la página web antes citada, destinada a la Administración, quedándose el aspirante con el ejemplar destinado al interesado debidamente registrado.

A la solicitud se unirá el original del resguardo de la correspondiente transferencia bancaria, acreditativo del pago de la tasa de derechos de examen que se efectuará en los términos que se especifican en la Base V.2, siendo por cuenta del aspirante los gastos y comisiones bancarias que se originen por dicha transferencia. Los aspirantes indicarán en la solicitud la localidad en la que deseen realizar el ejercicio, elegida de entre las que se relacionan en el Anexo VI de la Orden que regula la convocatoria.

NOVEDADES:

Respecto a los documentos de identidad.-

1.- Los aspirantes nacionales de terceros países que presenten su solicitud en España por encontrarse en nuestro país con autorización de estancia por estudios u otra situación que les permita permanecer en el mismo, aportarán fotocopia compulsada del pasaporte en vigor junto con copia compulsada del visado que autorice su estancia legal en España o, en su caso, de la Tarjeta de Identidad de Extranjero.

2.- Los aspirantes nacionales de terceros países que presenten su solicitud a través de las representaciones diplomáticas de España en el extranjero, aportarán fotocopia del pasaporte en vigor, que deberá estar compulsada por la oficina diplomática o consular de España en el país que corresponda. Esta compulsa de la oficina consular, también se exigirá en los supuestos en los que las solicitudes se remitan mediante empresas internacionales de transporte desde los países de origen.

Respecto a la verificación de la identidad.-

1.- Los ciudadanos extranjeros no comunitarios que dispongan de autorización de estancia en España en régimen comunitario o con autorización de residencia o de residencia y trabajo en cualquiera de sus modalidades, deberán aportar fotocopia compulsada de la Tarjeta de Identidad de Extranjero (T.I.E.), para poder ser tratados en igualdad de condiciones que los ciudadanos españoles.

Por tanto, a los aspirantes no comunitarios que se acojan a la opción de dar su consentimiento para que sus datos de identidad puedan ser verificados, pero que NO APORTEN fotocopia compulsada de la Tarjeta de Identidad de Extranjero, una vez verificada su identidad, se les dará igual tratamiento que a los que disponen de una autorización de estancia. Es decir, se les exigirá la Declaración Jurada de extranjeros para ser admitidos y además, estarán afectados por el cupo de plazas para extranjeros. (EXTRANJERÍA) (Tfno Oficina de Información al Ciudadano 901 400100 Tfno Formación Sanitaria 91 5961181)

Respecto de la acreditación suficiente del idioma (aspirantes que sean nacionales de países cuya lengua oficial no sea el castellano, incluso aunque se hubieran presentado en las tres últimas convocatorias) .-

Pueden acreditarlo mediante la presentación de alguno de los siguientes documentos:

1.- Diploma de español C1 ó C2, expedido por el Director del Instituto Cervantes según lo previsto en el Real Decreto 1137/2002, de 31 de octubre, por el que se regulan los "diplomas de español como lengua extranjera (DELE)", publicado en el "Boletín Oficial del Estado" del 8 de noviembre de 2002, modificado por Real Decreto 264/2008 de 22 de febrero, publicado en el “Boletín Oficial del Estado” de 12 de marzo de 2008.

2.- Certificado acreditativo de la adquisición de las competencias correspondientes a los cursos especializados de los niveles C1 ó C2, expedido por el órgano competente de la Administración educativa competente de la correspondiente comunidad autónoma, o en su caso del Estado, de acuerdo con lo previsto en el Real Decreto 1629/2006, de 29 de diciembre, por el que se fijan los aspectos básicos del currículo de las enseñanzas de idiomas de régimen especial reguladas por la Ley Orgánica 2/2006, de 3 de mayo y disposiciones de desarrollo.

3.- Dado que se ha modificado el nivel de idioma exigido, en esta convocatoria se habilita un plazo excepcional de presentación de este documento, que llegará hasta la finalización del plazo de reclamaciones a la Relación Provisional de Resultados (24 de febrero de 2012). Si no se presenta el documento junto con la solicitud pero si se cumple el resto de los requisitos exigidos, los aspirantes serán Admitidos Provisionalmente al examen. Si finalizado el plazo de reclamación a la Relación Provisional de Resultados (cinco días naturales contados a partir del siguiente al de su exhibición 24 de febrero) no hubieran acreditado el requisito, serán definitivamente EXCLUIDOS de la prueba selectiva.

Nota.- Estarán exentos de acreditar este requisito del idioma:

Aspirantes cuyo título de Licenciado (o Diplomado de Enfermería en su caso) en virtud del cual se presentan a estas pruebas selectivas, haya sido expedido por alguna universidad del Estado Español o de otros Estados cuya lengua oficial sea el castellano.

Aspirantes que presenten en estas pruebas los documentos acreditativos de obtención del título de Doctor, el Diploma de Estudios Avanzados o las suficiencia investigadora, expedidos por alguna universidad del Estado Español.

Así mismo estarán exentos, los aspirantes que acrediten haber concluido en el estado español un periodo de al menos dos años completos de formación especializada en ciencias de la salud, como consecuencia de haber obtenido plaza en formación en anterior convocatoria nacional de Pruebas Selectivas.

Nota general sobre los plazos y lugares de presentación de instancias.-

· En el Registro General del Ministerio de Sanidad, Política Social e Igualdad, (Paseo del Prado 18-20) en Madrid, de lunes a viernes de 9,00 a 17,30 horas ininterrumpidamente y los sábados de 9,00 a 14,00 horas.

· En las Unidades administrativas de las Delegaciones y Subdelegaciones de Gobierno.

· Por correo certificado, pidiendo en la Oficina de Correos que le sellen la copia para el interesado del Modelo 790, como garantía de la fecha de presentación.

· En la forma establecida en el artículo 38.4 de la Ley 30/1992 de 26 de noviembre.

Aviso: Para las solicitudes que se envíen desde el extranjero mediante alguna empresa internacional de transporte, la fecha válida, es la de la entrada efectiva de la documentación en alguno de los Registros autorizados y no la de entrega a la empresa.

Sin embargo la fecha de presentación en las oficinas consulares de España en el extranjero es válida a todos los efectos como Registro dentro del plazo de presentación de documentos.

FUENTE: JMRL

http://gangasmir.blogspot.com/2011/09/por-fin-habemus-convocatoria.html

ALEGACIONES AL PROYECTO DE RD DE TRONCALIDAD ELABORADAS POR LA VOCALÍA DE MÉDICOS EN FORMACIÓN DE LA OMC

2011-09-26T14:08:00.000-07:00

El modelo de troncalidad supone un avance notable en el sistema de formación sanitaria especializada que desde 1978 existe en nuestro país. El desarrollo de la Ley de Ordenación de las Profesiones Sanitarias ya auguraba que “cuando ello procediera” las especialidades debían agruparse atendiendo a criterios de troncalidad. Desde entonces han sido muchos los comentarios vertidos sobre este tema y pocos los informes que nos fueran dando pistas del trabajo que se venía desarrollando a este respecto. El déficit de comunicación entre todos los agentes implicados, desde el Ministerio de Sanidad hasta la última de las organizaciones que han tenido algo que expresar al respecto, ha marcado la trayectoria de este futuro Decreto con un aura de misterio e incertidumbre sobre lo que podía terminar incluyendo en su redacción o no. Al final todo ha desembocado en una amalgama de ideas contrapuestas sobre un mismo modelo en el que todas ellas aportan matices interesantes al producto final. Por ello la Vocalía de Médicos en Formación de la OMC no puede más que felicitarse porque finalmente haya salido a la luz el proyecto sobre el que todos los actores ahora sí podemos intervenir y aportar para mejorar nuestro modelo de formación sanitaria especializada, hecho éste de gran trascendencia e inevitable ejecución.

Por tanto queremos transmitir con el siguiente documento las alegaciones al texto que se nos han requerido como institución representativa del colectivo médico. Además formularemos cuestiones que a nuestro entender no quedan lo suficientemente claras en el desarrollo normativo y haremos propuestas concretas de modificaciones donde entendemos que no se está cumpliendo con el espíritu de la norma.

Troncalidad

Art. 4.2 A la hora de crear unidades docentes troncales será fundamental el desarrollo del RD 183/2008 que aún sigue sin avanzar en varias Comunidades Autónomas. La importancia de la acreditación de las unidades formativas actuales para adaptarlas al sistema de troncalidad se antoja fundamental a la hora de encarar esta reforma. Instamos al Ministerio y a las Comunidades Autónomas a que las acreditaciones se hagan de manera rigurosa, clara y decidida para garantizar una formación de calidad y uniforme en todos los centros que reciban formación.

Art. 6 Los tutores son pilar fundamental en el nuevo sistema de formación troncal. Nos parece que se diluye mucho la responsabilidad de organizar e incentivar su papel docente y corremos el riesgo de perpetuar el modelo actual si no se marcan líneas claras desde el Ministerio para que las Comunidades Autónomas las sigan, a pesar de la existencia del RD 183/2008. Es fundamental desarrollar programas de evaluación de tutores que garanticen la calidad de la formación impartida a los médicos en formación.

Art. 7 No queda claro el sistema de evaluación que se quiere llevar a cabo. Sabemos de las limitaciones técnicas que supone un RD como este, pero entendemos que es necesario dar pistas sobre lo que se está pensando aplicar.

Art. 9.3 No nos parece adecuado dejar la elección de representantes a las comisiones nacionales a sorteo. Si el argumento que se esgrime para justificar esta medida es evitar las plazas vacantes en las Comisiones Nacionales, hay que resaltar que en las pasadas de las 104 plazas de vocales para las 52 especialidades, sólo 2 tuvieron que ser cubiertas por el sistema de sorteo, en concreto para las especialidades de Deporte y Endocrinología. Por tanto, este argumento carece de fundamento. Además si bien es cierto que por sorteo se cubren automáticamente todas las plazas de vocales, no obliga, sin embargo, a permanecer en el puesto, por lo que el residente elegido por sorteo podría dimitir en cualquier momento si no tuviera interés alguno.

Creemos que una elección alterna de cada uno de los representantes (si se trata de dos), es decir elección anual de un representante por un periodo de dos años, garantizaría una mayor continuidad en la representación al favorecer la transmisión de experiencia entre los residentes y podría animar a los médicos en formación a presentar sus candidaturas. No obstante es cierto que en aquellos casos que las plazas no se cubran, recurrir a un sistema de elección por sorteo, siempre que se haga sobre un número de al menos 500 médicos internos residentes, no sería una mala solución.

Reespecialización

Entendemos que la reespecialización es uno de los más novedosos avances que surgen con este Real Decreto ya que abre las puertas a un mercado laboral muy interesante y atractivo tanto para el médico como para la administración sanitaria. No obstante son varios los aspectos que no quedan aclarados en el presente proyecto sin los cuales creemos que es difícil poder desarrollarla, a saber:

Art. 10 Pensamos que el plazo de cinco años de ejercicio profesional activo que debe transcurrir para acceder a la reespecialización contraviene el espíritu de la norma y parece cerrar las puertas a profesionales que por cualquier motivo no estén ejerciendo activamente la profesión, evitando que a través de esta vía busquen una salida profesional que quizás en la especialidad que ejercen está cerrada. Teniendo en cuenta el momento actual de precariedad laboral que vivimos y que venimos arrastrando desde hace años, nos parece ésta una medida limitante sabiendo que los profesionales pueden buscar en ella una vía de mejora en su vida laboral.

Tampoco nos queda claro que el modelo propuesto para la reespecialización se convierta en la única vía para acceder a una nueva especialidad (si hablamos del mismo tronco) y si elimina la actual por la que cualquier médicos puede optar a una nueva especialidad repitiendo la prueba de acceso. El derecho a ejercer una profesión/especialidad debe estar en manos del profesional y no del empleador, que en todo caso debe facilitar al mismo las vías para alcanzar su objetivo, entendiendo que deben existir mecanismos reguladores que garanticen las salidas laborales. Por ello nos felicitamos porque se proponga la elaboración de estudios demográficos actualizables que muestren la situación del mercado laboral y promuevan vías para equilibrarlo.

Queremos remarcar algo que no se menciona sobre los especialistas formados antes de la instauración del Decreto, ya que pensamos que deben tener los mismos derechos y oportunidades para acceder a las plazas de reespecialización que el resto de profesionales formados bajo el nuevo sistema. De no hacerlo estaríamos segregando a una numerosísima cantidad de médicos pudiendo recaer en situaciones ya vividas en el pasado (médicos pre-‐95).

Art. 11 En cuanto a las plazas destinadas a la reespecialización sigue sin quedar claro de dónde se van a obtener. ¿Acaso surgen de las plazas abandonadas durante el periodo troncal? ¿Se van a acreditar más plazas en las Unidades Docentes pero sólo para la reespecialización? Qué pasa con los médicos que durante el periodo troncal quieren abandonar la especialidad que eligieron en primer término y quieren cambiar a otra que pertenece al mismo tronco, ¿se va a crear un cupo especial para ellos de la oferta que habrá para reespecialización o deberán volver a presentarse a la prueba selectiva como hasta ahora? Estas y otras cuestiones nos surgen al plantearnos este asunto que nos parece de vital importancia pues un descontrol de la oferta puede generar graves desequilibrios en el sistema. Por eso instamos a la administración a que clarifique más este asunto y a que defina las bolsas de reespecialización ajustándose a la capacidad docente de los centros y no simplemente a la necesidad demográfica de determinadas especialidades.

Art. 12 No nos queda claro el procedimiento que se va a seguir para la selección de adjudicatarios de plazas de formación el sistema de reespecialización. Tampoco entendemos por qué esta va a quedar limitada a cada Comunidad Autónoma. Creemos que se debería aclarar si la selección se hará por méritos, tiempo trabajado, examen o calificaciones de pruebas previas, etc. También creemos que esta selección se debería hacer centralizada desde el Ministerio de Sanidad a pesar de que la oferta parta de las Comunidades Autónomas. Todos estas propuestas tienen un único fin: la objetiva y homogénea selección de los candidatos a reespecializarse.

Áreas de Capacitación Específica

Si la reespecialización supone un novedoso avance, las Áreas de Capacitación Específica abren las puertas a una cualificación profesional reglada de gran calidad e inevitable repercusión en términos de salud. En una sanidad del siglo XXI es fundamental articular mecanismos de superespecialización que permitan a los profesionales profundizar en las vertientes más avanzadas de la medicina y que garanticen un abordaje de las patologías por especialistas que previamente hayan adquirido una formación gradual bien estructurada. Quizás por ser un elemento tan novedoso se han publicado apenas dos ACE, que a nuestro parecer son pocas, aunque entendemos que con el tiempo se puedan ir desarrollando más.

Creemos que con este desarrollo se profundizará más en la naturaleza y composición de las ACE, ya que la presente propuesta sigue dejando varios dilemas en el aire, a saber: duración, acceso, desarrollo de los programas formativos, evaluación, nombramiento de tutores y de Unidades Docentes, etc. Ante esto, sólo nos cabe reclamar lo mismo que para los apartados anteriores: objetividad, rigurosidad y transparencia. El nacimiento de esta nueva vía formativa debe garantizar una formación de calidad.

No entendemos por qué tras una evaluación negativa el médico no puede presentarse de nuevo para ser reevaluado. Creemos que se priva de la oportunidad que en toda prueba se le debe dar a los candidatos. Por eso solicitamos que se instaure una prueba de recuperación del mismo modo que existe para las fases previas de la formación médica especializada.

Disposiciones finales

Respecto al articulado que cierra el proyecto tenemos que hacer algunas apreciaciones.

Disp. Adic. 1 Pensamos que las normas reguladoras de acceso a la formación médica especializada deben quedar fuera de este Real Decreto, dado el cambio que la misma puede sufrir con los años en temas tan relevantes como el peso del expediente académico respecto a la prueba selectiva o el porcentaje de extranjeros extracomunitarios. El sistema actual, convocatoria anual, garantiza como venimos viendo en los últimos años, que la misma se pueda adaptar a las circunstancias del momento sin necesidad de modificar una ley.

Dicho esto, sí que creemos que deben quedar reflejados dos aspectos que a nuestro parecer son muy importantes:

1.-‐ habrá un solo examen de acceso a la especialidad para todo el Estado.

2.-‐ la asignación de plaza de tronco y especialidad se realizará en un mismo acto al inicio de la formación.

Pensamos que no existen las garantías necesarias de objetividad e imparcialidad para poder llevar a cabo una elección informada tras el segundo año de formación troncal, aunque entendemos que el espíritu inicial del proyecto fuera ése. El proyecto menciona también la posibilidad de que se desarrollen diferentes pruebas según los troncos de especialización. No entendemos que se haga este planteamiento que desde nuestro punto de vista contraviene el sentido inicial de este proyecto que es la formación transversal. Además, tenemos antecedentes de diferentes pruebas (recordemos cuando se hacía el MIR para la especialidad de Medicina Familiar y Comunitaria) en cada convocatoria, y cómo finalmente se terminaron unificando.

Disp. Trans. 1 Cuando se menciona que se podrán realizar pruebas piloto solicitamos que se explique si se van a llevar a cabo y con qué criterio se van a seleccionar los centros y los profesionales. No creemos que un modelo como este pueda ser implantado atendiendo a pruebas preliminares. Si se termina llevando a cabo deberá ser con todo el sistema preparado para asumir el cambio, con acreditaciones actualizadas y tutores preparados, y siempre con estrictos controles de calidad periódicos que aseguren la excelencia de la formación impartida.

Tras todo esto la Vocalía de Médicos en Formación de la OMC y todos los representantes de residentes de diferentes colectivos que han participado en la reunión para elaborar el documento de alegaciones, queremos remarcar la necesidad de comenzar el trabajo hacia el cambio de nuestro modelo de formación médica especializada. Creemos que éste es un buen comienzo pero instamos a las autoridades a que no dejen pasar la oportunidad de hacer algo bueno para el futuro de la sanidad española y que tendrá su mayor repercusión en la salud de nuestros pacientes. Por ello la OMC y su Vocalía de Médicos en Formación seguirán trabajando para construir un modelo del que sentirnos orgullosos el día de mañana.

Fernando Rivas Navarro
Vocal Nacional de Médicos en Formación y/o Postgrado de la OMC

Propuestas de los MIR al proyecto de troncalidad

2011-09-19T10:11:00.002-07:00

La Vocalía de Médicos en Formación de la Organización Médica Colegial (OMC), en la reunión mantenida este fin de semana en la sede de la OMC en Madrid, han valorado positivamente el proyecto de troncalidad si bien han elaborado un documento con diversas consideraciones instando a las Autoridades sanitarias a comenzar el trabajo de cambio necesario para la formación médica especializada en nuestro país

Madrid, 19 de septiembre 2011 (medicosypacientes.com)

La Vocalía de Médicos en Formación de la Organización Médica Colegial (OMC) ha celebrado este fin de semana un a reunión en la sede de la OMC en Madrid, en donde se ha analizado el proyecto de troncalidad. Sobre lo desarrollado en dicho proyecto, han elaborado un documento con diversas apreciaciones. Las más destacadas son las siguientes:

1.- En la creación de Unidades Docentes Troncales y el nombramiento de nuevos tutores para las mismas es fundamental el desarrollo del RD 183/2008 que aún está por aprobar en varias comunidades. Es fundamental que dicho desarrollo vaya ligado a la acreditación rigurosa, clara y decidida tanto de centros como de profesionales y de un reconocimiento profesional de los segundos.

2.- El sistema de evaluación tanto dentro del periodo troncal como durante el específico debe ser otro de los pilares en los que se sustente el nuevo modelo. La definición de los modelos que se empleen para evaluar tanto a residentes como a tutores y unidades docentes deberán garantizar la mejora en la calidad de la formación médica especializada.

3.- No nos parece adecuado dejar la elección de representantes a las Comisiones Nacionales Troncales a sorteo. Si el argumento que se esgrime para justificar esta medida es evitar las plazas vacantes en las Comisiones Nacionales hay que resaltar que en las elecciones pasadas para éstas, de las 104 plazas de vocales para las 52 especialidades, sólo 2 tuvieron que ser cubiertas por el sistema de sorteo, en concreto para las especialidades de Medicina Física y del Deporte y Endocrinología. Por tanto, este argumento carece de fundamento. Además si bien es cierto que por sorteo se cubren automáticamente todas las plazas de vocales, no obliga, sin embargo, a permanecer en el puesto, por lo que el residente elegido por sorteo podría dimitir en cualquier momento si no tuviera interés alguno. Por ello creemos que una elección alterna de cada uno de los representantes basada en el sistema actual, es decir elección anual de un representante por un periodo de dos años tras presentación de candidaturas, garantizaría una mayor continuidad en la representación al favorecer la transmisión de experiencia entre residentes preservando el valor democrático que otorga la elección de representantes de un colectivo por el resto de sus compañeros.

4.- Pensamos que las normas reguladoras de la prueba de acceso a la formación médica especializada deben quedar fuera de este Real Decreto, dado el cambio que la misma puede sufrir con los años en temas tan relevantes como el peso del expediente académico respecto a la prueba selectiva o el porcentaje de extranjeros extracomunitarios. El sistema actual, presentación anual, garantiza como venimos viendo en los últimos años, que la misma se pueda adaptar a las circunstancias del momento sin necesidad de modificar una ley.

5.- A pesar de lo dicho en el punto anterior es importante que quede reflejado que la prueba de acceso es una y que la asignación de plaza de tronco y especialidad se realizará en un mismo acto al inicio de la formación.

6.- Entendemos que la reespecialización abre las puertas a un mercado laboral muy interesante y atractivo tanto al médico como a la administración sanitaria. No obstante son varios los aspectos que no quedan aclarados en el presente proyecto sin los cuales es difícil poder desarrollarla, a saber:

(a) Cuál es el origen de las plazas de reespecialización.

(b) Quiénes y dónde pueden presentarse los aspirantes a reespecializarse y si esta nueva vía elimina la actual por la que cualquier médico puede acceder a una nueva especialidad (aunque pertenezca al mismo tronco) repitiendo la prueba de acceso. Creemos que los especialistas formados antes de la instauración del Decreto de Troncalidad tienen los mismos derechos a acceder a las plazas de reespecialización que el resto de profesionales formados bajo el nuevo sistema.

(d) Entendemos que el plazo de cinco años de ejercicio profesional activo que debe transcurrir para acceder a la reespecialización contraviene el espíritu de la norma y parece cerrar las puertas a profesionales que por cualquier motivo no estén ejerciendo activamente la profesión, evitando que a través de esta vía busquen una salida profesional que quizás en la especialidad que ejercen está cerrada.

7.- Las Áreas de Capacitación Específica (ACE) abren un nuevo abanico de desarrollo profesional altamente demandado tanto por profesionales como por la sociedad. Su desarrollo quizás sea el más novedoso y por ello se nos antojan como pocas las ACE presentadas en este proyecto, aunque entendemos que su futuro desarrollo podrá aumentar su número.

8.- El desarrollo de estas ACE debe ser cuidadoso en los mismos aspectos que ya se han mencionado en la reespecialización y en la formación troncal:

(e) Acreditación de las unidades docentes, asignación de tutores. Será importante conocer cómo se van a desarrollar los programas formativos y la creación de los centros formadores, así como el nombramiento de los primeros tutores que deberá hacerse de manera objetiva y rigurosa.

(f) Evaluación de profesionales. En este sentido no entendemos por qué tras una evaluación negativa el profesional no puede ser reevaluado.

Resumiendo el sentir de cuantos han participado en estos trabajos, el Vocal Nacional de Médicos en Formación y/o Postgrado de la OMC, Fernando Rivas, ha declarado: “La Vocalía de Médicos en Formación de la OMC y todos los representantes de residentes de diferentes colectivos que han participado en la reunión para elaborar el documento de alegaciones, queremos remarcar la necesidad de comenzar el trabajo hacia el cambio de nuestro modelo de formación médica especializada. Creemos que éste es un buen comienzo pero instamos a las autoridades a que no dejen pasar la oportunidad de hacer algo bueno para el futuro de la sanidad española y que tendrá su mayor repercusión en la salud de nuestros pacientes. Por ello la OMC y su Vocalía de Médicos en Formación seguirán trabajando para construir un modelo del que sentirnos orgullosos el día de mañana”.

El modelo de troncalidad

http://www.medicosypacientes.com/colegios/2011/09/11_09_19_formacion

Los MIR piden el desarrollo del decreto formativo antes que la troncalidad

2011-09-19T10:11:00.001-07:00

Lo remite en un texto dirigido a Sanidad. En torno a la Vocalía de MIR de la OMC los representantes más activos del colectivo de residentes han consensuado sus alegaciones a la troncalidad. Los especialistas en formación creen que la norma no tendrá sentido si no se desarrolla antes el decreto formativo de 2008.

Álvaro Sánchez León | 19/09/2011 00:00

El vocal de Residentes de la Organización Médica Colegial (OMC), Fernando Rivas, fue de los primeros en expresar su opinión sobre el borrador del decreto de troncalidad presentado por Sanidad en el mes de agosto. En unas primeras valoraciones el líder del movimiento de especialistas en formación destacó que el documento hecho público por el ministerio dejaba muchas cuestiones en el aire, sobre todo acerca de la reespecialización y de las áreas de capacitación específica.

Dos semanas después los representantes del colectivo MIR se han reunido en la sede de la OMC para consensuar y concretar sus alegaciones y, entre otras cosas, exponen que "el déficit de comunicación entre todos los agentes ha marcado la trayectoria de este futuro decreto con un aura de misterio e incertidumbre (...).

Al final todo ha desembocado en una amalgama de ideas contrapuestas sobre un mismo modelo en el que todas ellas aportan matices interesantes al producto final". Es decir, que ha faltado liderazgo por parte del ministerio para evitar lo que ahora ya es una realidad irreversible: las decenas de opiniones contrarias o complementarias con un documento que diseña la Administración desde la aprobación de la LOPS.

La opinión de los residentes, que supone el grueso de la versión oficial sobre la norma de la OMC, la corroboran sociedades científicas, comisiones nacionales de especialidades, los tutores y los integrantes del Foro de la Profesión Médica, que han enviado a Sanidad sus propuestas de cambio, cada cual con sus matices innegociables, un aluvión de alegaciones que, seguramente, terminarán por paralizar la aprobación definitiva del decreto hasta después de las elecciones generales del próximo 20 de noviembre.

Reclamaciones concretas

En concreto, los MIR han reclamado que antes de poner en marcha este principio fundamental de la reforma del posgrado médico se desarrolle el decreto formativo de los residentes, aprobado en 2008 y que aún está por desarrollar en muchas comunidades autónomas. Desde su punto de vista, sin estas bases no tiene sentido hablar de la creación de unidades docentes troncales y del nombramiento de sus nuevos tutores.

Además, sugieren que la elección de los representantes MIR para las comisiones nacionales troncales no sea por sorteo, sino por sistema electoral con candidaturas previas cada dos años y que las normas reguladoras de la prueba de acceso al posgrado queden fuera de este real decreto.

http://www.diariomedico.com/2011/09/20/area-profesional/profesion/los-mir-piden-el-desarrollo-del-decreto-formativo-antes-que-la-troncalidad